与《优化教案1+1》比,我觉得《优化教案1+1》更适用.每课时都有明确的课时目标、教学重难点、教学准备,教学环节的设计中有“教师引导、学生活动、设计意图”最后有“板书、教学反思”,特别是教学环节的设计非常复合语文课程标准的新理念,教师用起来更得心应手一些.《鼎尖教案》中,有“课前疏导、课题讲析、写作背景、文本链接”能让教师了解文章的写作背景,也可以向学生作简单介绍,这样便于学生理解文本的主题思想,拓展学生的阅读,训练学生的阅读理解能力.各有千秋吧,但我更喜欢《优化教案1+1》!