八年级下册人教版生物知识点
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八年级下册生物复习
课标要求:
1.列举植物的无性生殖.尝试植物的扦插或嫁接.描述植物的有性生殖.
2.举例说出昆虫的生殖和发育过程.
3.描述两栖动物的生殖和发育过程.
4.描述鸟的生殖和发育过程.
5.说明DNA是主要的遗传物质.描述染色体、DNA和基因的关系.举例说出生物的性状是由基因控制的.解释人的性别决定.认同优生优育.举例说出生物的变异.举例说出遗传育种在实践上的应用.
6.描述生命起源的过程.概述生物进化的主要历程.形成生物进化的基本观点.
7.说明传染病的病因、传播途径和预防措施.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病(包括淋病)、病毒性传染病(包括艾滋病).描述人体的兔疫功能.区别人体的特异性兔疫和非特异性兔疫.说明计划免疫的意义.
8.关注心血管疾病的危害.关注癌症的危害.
9.说明酗酒对人体健康的危害.说明吸烟对人体健康的危害.拒绝毒品
10.说出一些常用药物的名称和作用.概述安全用药的常识.运用一些急救的方法.
第七单元第一章生物的生殖和发育
一、植物的生殖
1.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代.)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)
2.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体.例:扦插,嫁接,压条,组织培养
3.嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.
二昆虫的生殖和发育
1.完全变态:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育.卵→幼虫→蛹→成虫.举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
2.不完全变态:卵→若虫→成虫.举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
三两栖动物的生殖和发育
1.变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
2.特点:卵生,体外受精.
四、鸟的生殖和发育
1.过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段.
2.特点:卵生体内受精
3.鸟卵的结构:一个卵黄就是一个卵细胞.胚盘里面含有细胞核.卵壳和壳膜——保护作用,卵白——营养和保护作用,卵黄——营养作用.胚盘——胚胎发育的场所.
第二章生物的遗传和变异
•遗传:是指亲子间的相似性.
•变异:是指子代和亲代个体间的差异.
一、基因控制生物的性状
1生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.
2相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式.
3基因控制生物的性状.例:转基因超级鼠和小鼠.
4生物遗传下来的是基因而不是性状.
二、基因在亲子代间的传递
1.基因:是染色体上具有控制生物性状的DNA片段.
2.DNA:是主要的遗传物质,呈双螺旋结构.
3.染色体:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质.
4.基因经精子或卵细胞传递.精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”.
•每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的.
•在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上.
•在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半.
三基因的显性和隐性
1.相对性状有显性性状和隐性性状.杂交一代中表现的是显性性状.
2.隐性性状基因组成为:dd显性性状基因组称为:DD或Dd
3.我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚.
4.如果一个家族中曾经有过某种遗传病,或是携带有致病基因,其后代携带该致病基因的可能性就大.如果有血缘关系的后代之间再婚配生育,这种病的机会就会增加.
AaAa
AaAa
AAAaAaaa
四 人的性别遗传
1.每个正常人的体细胞中都有23对染色体.(男:44+XY女:44+XX)
2.其中22对男女都一样,叫常染色体,有一对男女不一样,叫性染色体.男性为XY,女性为XX.
3.生男生女机会均等,为1:1
五 生物的变异
1.生物性状的变异是普遍存在的.变异首先决定于遗传物质基础的不同,其次与环境也有关系.因此有可遗传的变异和不遗传的变异.
2.人类应用遗传变异原理培育新品种例子:人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变)
第三章 生物的进化
一、地球上生命的起源
1.多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物,再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行
2.原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气
3.蛋白质、核酸是生命中重要的物质
二、生物进化的历程
1.比较法:根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照,确定它们的相同和不同之处.
2.化石:是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化系形成的.例如:始祖鸟化石(古代爬行动物→古代鸟类)
3.生物进化的总体趋势:简单到复杂,低等到高等,水生到陆生
三、生物进化的原因
1.模拟保护色的形成过程:动物在适应环境过程中所表现的一个方面,是自然选择的结果
2.自然选择:生物通过生存斗争,适者生存,不适者被淘汰.
3.过程:过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存
4.意义:生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化.
第八单元第一章传染病和免疫
一、传染病及其预防
1.病原体:引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物.
2.传染病流行的基本环节:传染源传播途径易感人群
3.传染病的预防措施:控制传染源切断传播途径保护易感人群
二免疫与计划免疫
1.人体的三道防线:
•第一道:皮肤和黏膜
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