高中生物——水绵的填空水绵的（）像带子,（）状的排列在细胞里,水绵就依靠其中的（）进行光合作用,制造（）来维持生命活动,这样的营养方式叫（）,它是各类（）共有的一个重要特征.

　　高中生物——水绵的填空

　　水绵的（）像带子,（）状的排列在细胞里,水绵就依靠其中的（）进行光合作用,制造（）来维持生命活动,这样的营养方式叫（）,它是各类（）共有的一个重要特征.