如图1所示是小明同学在“测量导体电阻”的实验中所连接的实物图．（1）在开关闭合前滑动变阻器的滑片应置于___，（左端或右端）检查电路正确无误后开始实验．（2）三次实验测量的数

　　如图1所示是小明同学在“测量导体电阻”的实验中所连接的实物图．

　　（1）在开关闭合前滑动变阻器的滑片应置于___，（左端或右端）检查电路正确无误后开始实验．

　　（2）三次实验测量的数据记录在如下表格中．被测电阻的阻值为___．（保留小数点后面一位数字）

　　实验次数电流/A电压/V电阻/Ω测量结果10.302.58.320.262.18.130.201.68.0（3）实验后交流评估时，同学们又想出了其它一些测电阻的方法．如：小刚同学找来了一个阻值已知的电阻R0，连接了如图2所示的电路．在变阻器的位置不变的情况下，用电流表先后测出通过R0、RX的电流分别为I0、IX，计算出待测电阻RX=___．上述把R0、RX并联且测出它们电流的做法，起到原电路中___的作用．

　　（4）完成实验后，小明又要测量一个阻值约为几百欧的电阻RX，实验室提供的器材有电压为3V的电源、学生用电流表、学生用电压表、滑动变阻器R1和电阻箱R2（0～9999Ω 5A）各一个，开关、导线若干．如图3是小明连接的电路图，接通电路后，观察到电流表指针不偏转，示数为零，电压表示数为2.5V．请你判断

　　①电路中哪个元件有故障？答：___；②该元件发生了什么故障？答：___．

　　（5）排除故障后，经检查电路完好，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器的接入阻值至最小，电压表有示数，但电流表的指针几乎不偏转，电流太小的原因是___，所以小明所选的器材不能用伏安法测出该电阻的阻值．

　　（6）后来小明用已有的器材又设计了如图4所示的几种方案来测RX的电阻，其中可行的有___