【拓展阅读题智力测验电视台搞了一次别开生面的智力测验，准备拍完之后向全国播放。工作人员带着摄像机和录音机，先到一个单位，测验机关干部。节目主持人】

　　拓展阅读题

　　智力测验

　　电视台搞了一次别开生面的智力测验，准备拍完之后向全国播放。工作人员带着摄像机和录音机，先到一个单位，测验机关干部。

　　节目主持人在黑板上用粉笔画了一个圆圈儿，问道：“请大家回答这是什么？”

　　高压水银灯已经开亮，摄像机也对着机关干部们的面孔轻摇，记者们举着好几根警棍样儿的拾音棒，单等着谁一说话就捅到他的嘴边上来……机关干部们看着黑板上的粉笔圆圈纳闷儿，这究竟是什么意思呢？心中没底，不敢回答。摄像机可是不停地来回摇。没一个人回答吗？那可太不像话啦……科员开始以______的眼光看着科长；科长以______的眼光望着处长；处长以他那擅长领会意图的______的眼光盯着局长；局长用______的眼光向秘书求援；美丽的女秘书今天可是彻底懵了，走过来跟局长咬耳朵。她忘记了正在录像，局长听罢秘书的汇报，才气呼呼地说：“对不起！事先不打招呼，不经过研究，我怎么能随便解答你们的问题呢？”

　　电视台的同志们来到了智力测验的第二组——大学中文系的教室里。灯光亮了，摄像和录音开始了，节目主持人照样在黑板上画了个粉笔圆圈儿，说：“请大家回答这是什么？”

　　冷场半分钟。骄傲的大学生们突然哄堂大笑，纷纷叫嚷起来：

　　“这算个啥问题呀？还要考我们大学生！”

　　“太瞧不起人啦！简直是开玩笑！”

　　“只有傻瓜才回答你们的问题！”

　　“别嚷啦，他们还在录音呢！”

　　初中学生是第三组。一位常考第一名的尖子学生规规矩矩地带头举手，然后站起来指着黑板上的粉笔圆圈答道：“这是一个零。”

　　节目主持人问：“他答得对吗？”

　　同学们齐声回答：“对！”

　　主持人问：“还有别的答案吗？有没有第二种答案？大家好好想一想……”

　　一个调皮的学生，没敢站起来，在座位上叫了一声：“欧！……英文字母的欧！”

　　班主任瞪了他一眼。节目主持人赶紧说：“他说得对呀，回答得很好！”

　　第四组是小学一年级的孩子们。他们看了黑板上的粉笔圆圈之后，教室里非常活跃，纷纷举起小手，抢着回答问题：

　　“是个月亮！”

　　“怎么是月亮呢？”节目主持人高兴地问。

　　“黑板是天，天黑了，月亮又白又圆！”

　　“是乒乓球！”

　　“是烧饼！”

　　“是鸡蛋！”

　　“李谷一的嘴巴——她唱歌呢！”

　　“不，这是老师的眼睛，发脾气啦！”

　　智力测验圆满结束。电视台正式播放这个节目的时候，给它加了个标题：人的想像力是怎样丧失的？

　　（1）眼睛是心灵的窗户，作者用一组词语对机关干部的眼神作了刻画。文中横线上应填入的一组词语是

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　　A．请示　求教　聪明　习惯

　　B．汇报　咨询　灵敏　冷漠

　　C．征询　求救　敏锐　习惯

　　D．请示　咨询　聪明　严厉

　　（2）文中的“别开生面”是什么意思？“智力测验”的别开生面表现在哪些方面？

　　（3）从文中的描写看，中学生的特点是什么？用文中的词语回答。

　　（4）同样是“纷纷”地回答问题，大学生和小学生的表现有什么不同？

　　（5）“智力测验”的效果并不理想，为什么作者却说它“圆满”结束了？

　　（6）读了这篇文章，你能说说“人的想像力是怎样丧失的”吗？