作品：《窗边的小豆豆》

　　词语积累：

　　绝望端详稍微略微惊诧惊讶

　　羞愧焕发稀疏脱落漂浮脱轨

　　伸展掩藏惬意惶恐柔软憧憬

　　威风凛凛摇摇欲坠快言快语眼花缭乱

　　绞尽脑汁天真烂漫身临其境目不斜视

　　心旷神怡心惊胆战趾高气昂彬彬有礼

　　繁星闪烁月光如水窃窃私语满面喜悦

　　刺溜刺溜嗨呦嗨呦啪哒啪哒吧嗒吧嗒

　　骨碌骨碌咯吱咯吱吭哧吭哧呼啦呼啦

　　唧唧喳喳吵吵嚷嚷嘻嘻哈哈蹦蹦跳跳

　　鼓鼓囊囊快活活忙忙乱乱恭恭敬敬

　　好段收集：

　　1、小豆豆挣脱妈妈的手,蹦跳着跑上台阶.突然,她猛地停住,转过身来,差点和走在后面的妈妈撞个满怀.

　　2、······一想到从明天起,自己也可以坐在桌子前,让校长先生看“海的味道、山的味道”的饭盒,小豆豆心里充满了快乐,开心得真想叫起来.

　　3、正午的阳光,柔和地停留在忙着看盒饭的校长先生的肩膀上.

　　4、蝴蝶仍然在忙忙碌碌的样子,远处近处都传来鸟儿悦耳的歌唱声.

　　5、小豆豆的心里被喜悦塞得满满的.

　　6、听小豆豆的语气,仿佛她是秦明的姐姐似的.秦明担心地看了看板凳,又看了看满头大汗的小豆豆.这个时候,秦明的身上也被汗水湿透了,他抬起头来,看了看大树,然后下定决心,抬腿向第一级迈去.······

　　7、积雨云不时替他们遮住夏日强烈的阳光.

　　8、夏末的月亮,升起在院子的上方,月亮好像在温柔地看着这一对更加亲密的好朋友：那个缠满绷带的女孩儿,和那只永远也不会再玩“狼游戏”了的小狗······

　　9、······巴学园的孩子们却齐声地念着：

　　10、“‘美丽的’是‘beautiful’!”

　　11、拂过巴学园上空的风温暖而和煦,而在巴学园中成长的孩子们也美好而纯洁.

　　内容简介：

　　主人公小豆豆,是一位性格独特的小姑娘.她聪明、可爱、热情、活泼、有爱心,但是她又很顽皮、爱说爱动.因为她太随心所欲了,不愿被“规矩”束缚,不能被老师和同学们接受,所以被学校劝退了.随后,妈妈把她送到了“电车教室”的巴学园.

　　富有爱心的小林校长接纳了她,从此,小豆豆成了巴学园的一员.在小林校长的启蒙和正确引导下,在爱的关怀下,性格怪癖的小豆豆,逐渐变得随和、守规矩多了.改变了的小豆豆的行为,爸爸妈妈更爱她,大人们能接受她,老师、同学们也都很喜欢她.

　　在小豆豆成长的过程中,身边发生了许多故事.她曾为自己设计过不同的梦想,也经历了很多挫折和失败.但有着坚毅个性她,在一次次的失败面前没有言败,依然坚持着走下去.

　　阅读心得：

　　1、

　　文中的小豆豆,看似性格怪怪的很淘气.但是,读完这本书后,我感觉她活泼可爱,善良又有爱心.在和自己的爱宠“洛基”玩耍时,被玩疯了的狗狗咬伤了耳朵,鲜血直流.但是,善良的她怕爸爸妈妈责备惩罚“洛基”,首先顾忌的不是自己的伤痛,而是一边用手捂着流血的耳朵,一边嘴里不停地说着：“不怪洛基!不怪洛基!一点也不疼,不要对洛基发火,不要发火!”小豆豆爱小狗“洛基”胜过爱自己.她用自己满腔的爱,爱爸爸妈妈,爱老师和同学们,爱她身边的一草一木和每一个人.

　　从文中诸多故事中我感悟到,一个人有缺点不可怕,可怕的是得不到正确的引导,自己不知道错在哪里,就更谈不上怎么改正了.同时我也领悟到,人在逆境中,最怕的是被人冷落和抛弃,最需要的是温暖和爱的关怀,因为爱的力量,是不可估量的.

　　假如,像她上的第一所学校那样,被老师和学校抛弃她；假如,妈妈没有把她送到巴学园；假如,小豆豆没有遇到小林校长那么懂她,那么有爱心的老师.那么,天真无邪的小豆豆,就没有机会得到小林老师正确的引导,她的学习生活也不可能会过得那么快乐.如果,没有爱的包围和爱的力量的推动,小豆豆性格怪癖的“独特”,也不会很快地得到正确的转变,更不会有她以后的辉煌.

　　所以,在认真地阅读了《窗边的小豆豆》这本书以后,我深刻的懂得了人与人之间的爱,是最可贵的.

　　2、

　　前两天,我读日本作家黑彻柳子的《窗边的小豆豆》,它讲述了一个因为淘气而在一年级就被退学的孩子——小豆豆的故事,被很多学校拒绝后,妈妈只好把小豆豆送进了不足50位学生的学校——巴学园.

　　巴学园只是由几个电车改装而成的,而孩子们的教室就是电车的车厢,巴学园的教育方法与其他学校截然不同,孩子们可以边玩边学,教育出来的学生却个个都很优秀,小豆豆也不例外.每个班的学生就十几个,孩子们没有固定的座位,想坐在哪都行,孩子们每天想先上哪一门课都自己决定,在这样的学习环境里孩子们的学习是充满自由和自主的,这样,孩子们就很喜欢学习了,这也方便于老师更了解每个学生的兴趣爱好,也正是在巴学园的这段时间,促成了小豆豆这一生的人生基础.最后,第二次世界大战爆发了,巴学园被美国“B29”飞机摧毁了.

　　我也很向往巴学园那样的教学方式,不像我们学校,老师为了提高学生成绩,经常把科学思想品德等副课忽略,我们白天早出晚归到学校读书,晚上回家还要做一大堆作业,累得连喘气的时间都没有,更不用说有什么快乐了!老师和爸爸妈妈十足把我们变成一个只会读死书的“机器”.

　　所以我认为我们学校也应借鉴一下巴学园的教学方式.多上实践课,培养学生的动手能力,让学生从玩中学到知识,这样,孩子们就会学得很轻松,学的很愉快；多给学生一些时间和空间,让他们多读课外书,扩大他们的知识面.

　　读了这本书,使我懂得了：学习也有种方式叫快乐!

　　3、

　　《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子(小豆豆)上小学时的一段真实的故事.她在一年级时因淘气被原学校退学,后来到巴学园.在小林校长的护和引导下,让一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础.

　　说实话,我有点羡慕小豆豆.因为她遇到了一位超级棒的校长¬——小林宗作先生.小林宗作先生对教育有着独到的见解.他连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠；想到用废弃的电车改装成上课的教室；尊重小豆豆天马行空般的想法等等.这些事情在那些只懂得循规蹈矩地教书的老师眼里,似乎是那么不可思议,但是,正是这种“不可思议”的教育方式很适合孩的成长,了解孩的内心世界才是教育孩的出发点.

　　小豆豆很幸运.因为她拥有了这样的一位母亲.当她得知小豆豆被学校退学时,并没有生气地对小豆豆说：“怎么搞的?你竟然弄到要退学!”而是默默地寻找新的学校,并且对小豆豆说：“我们去一个新学校看看吧?听说那里很不错的呢!”让小豆豆可以不带着任何自卑情绪走进新学校.当小豆豆因为钻铁丝网而弄破了衣服,却对妈妈