讲课一定要“有趣”，要吸引同学们的听课热情，多举实例。让学生做适量有代表的题。让学生自己总结规律，建立物理模型。

　　可以通过实际问题体现的知识要多举身边的例子，现象，应用，不能举例就打比喻，多举身边的例子可以帮助学生更好记忆和理解知识点的，因为生活才是最亲近学生的，讲话一定要风趣一点，太闷了就会使学生越学越死板，物理最忌就是死板，思维不开阔是学不好的！

　　举例、上课生动点、做实验。

　　教师有扎实的基本功，讲课浅显易懂，把抽象问题形象化，复杂问题简单化。学生有良好的学习习惯。