【氯气和二氧化硫是中学化学中常见的气体．（1）某活动小组设计如图1所示装置图（图中夹持和加热装置略去），分别研究氯气和二氧化硫的性质．①从左端分别通入氯气或二氧化硫时，装】

　　氯气和二氧化硫是中学化学中常见的气体．

　　（1）某活动小组设计如图1所示装置图（图中夹持和加热装置略去），分别研究氯气和二氧化硫的性质．

　　①从左端分别通入氯气或二氧化硫时，装置A中观察到相同的现象，其原理是否相同？______（填“相同”或“不同”）．

　　②装置E中盛放的物质可以为______；若装置D装的是铁丝，通入氯气与铁丝充分反应时现象为______．

　　③当通入足量氯气完全反应后，向B中滴加淀粉溶液，无明显现象．若B中原有10.0mL 1.0mol•L-1的碘水，反应中共转移了0.1mol电子，则该反应的离子方程式为______（无需配平）．

　　（2）为了探究同时通入氯气和二氧化硫时发生的反应，某兴趣小组同学地如图2所示的实验装置．则气体发生装置A中产生的气体是______，F装置的作用是______．

　　（3）Na2SO3是抗氧剂，向烧碱和Na2SO3的混合溶液中加入少许溴水，振荡后溶液变为无色．碱性条件下Br2与Na2SO3溶液反应的离子方程式为______（不需配平）．

　　（4）为了探究NO参与的硫酸型酸雨的形成，在烧瓶中充入含有少量NO的SO2气体，慢慢通入O2，该过程中发生反应化学方程式为______、______，再喷射适量蒸馏水即得硫酸型酸雨，NO的作用为______．