人类的生存离不开氧气，华士实验中学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的系列探究实验．【探究一】某同学称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取

　　人类的生存离不开氧气，华士实验中学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的系列探究实验．

　　【探究一】某同学称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取氧气．实验结束时，该同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：

　　【提出猜想】

　　猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出氧气

　　猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气

　　【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：

　　（1）第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变．则猜想___（填“Ⅰ”或者“Ⅱ”） 错误．

　　（2）第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，在没有用测定质量的方法的前提下得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是___．

　　探究二：某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．

　　已知：在空气中，温度超过40℃，白磷（化学符号为P）就可以自燃，即和氧气反应生成五氧化二磷．如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．

　　（1）请写出白磷与氧气反应的文字或符号表达式___

　　（2）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是___；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为___mL．

　　（3）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？___（填写序号）

　　a．加快集气瓶冷却

　　b．液封导气管末端以防气体逸出

　　c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．