写作指导

　　——把文章写具体写细致

　　记叙文的要求与标准

　　一、具体形象、生动感人.

　　1.写人要绘言绘形,达到如见其人、如闻其声的效果.

　　2.写事、写景、写物,要绘声绘色,绘形绘状,给人如经其事、如睹其物之感.

　　3.主体内容要细腻可感.

　　要使读者过目难忘

　　（范例一）

　　一个简略句,需要大家把它扩展、修改成一个具体形象的句子.

　　这个句子,你认为应该怎样改,才会更加具体形象细致可感?

　　例句：有个小银元落在地上.

　　范句：有个小银元,从桌上滚下来,落在地上丁丁当当地跳着.

　　（俄国著名作家陀思妥耶夫斯基的手稿之一）

　　这个句子,由原来的简略句,改成描写具体形象的句子,是因为增补了哪些内容?

　　1.小银元从哪里落?

　　2.怎样落的?

　　3.落地后响声、动态如何?

　　这种逐步扩充的方法,我们给它取一个名字叫步步追问法

　　上面追问的实际情况如何?可以通过演示实验了解到,但在制作时,你不可能凡事都能亲自演示一番,实际状态只能联想和想像,使其合情合理,这个过程我们又给它取名为想像延伸法

　　写人时,要使文章具体形象,仅有上面两种方法,还是不够全面的,比如,描写人物肖像时,还得对人的某一部位、某个方面进行精细描绘,我们又把这种方法叫做局部细写法

　　二、归纳公式

　　具体形象=步步追问+想像延伸+局部细写

　　三、运用演示

　　下面是一个概括性的句子,试用上面的“细写公式”把它修改成具体形象的描写句.

　　我看见一个小姑娘,年龄不大,长得很瘦,穿得也很差.

　　1.步步追问

　　①“小”到什么程度?②怎么个“瘦法”?③穿得有多“差”?

　　2.想像延伸、局部描写（略）

　　范句：我看见一个小姑娘,只有八九岁光景,瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,穿一身很破旧的衣裤,光脚穿一双草鞋.（冰心《小橘灯》）

　　四、思考总结

　　对“把文章写具体形象”这个问题,通过以上例子的改写练习,你从中受到哪些启发?

　　①写作文时,要边写边追问,清楚了文章中的人和事及相关事情“怎么样了”,再进行想像延伸,进一步细致了解人和事的具体状态.

　　②在进行具体形象的描写时,要有选择、有主次、有详略地筛选,要对最能表现中心主题的人和事进行具体细致、形神兼备的描写,力图让每一句话,每一个细节都有一定的作用,力图用响亮的词（动词、形容词、拟声词）句（比喻句、拟人句）把具体形状描写出来.

　　五、能力迁移训练

　　他看着重拾进竹篮的梨,对我充满了感激.

　　这个句子叙述简明,但不具体,要使它具体形象,需要清楚以下几个问题：

　　（1）“这个人”是个什么身份、年龄的人?

　　（2）“这样一个人”得到帮助时会有什么反应?

　　（3）“这个人”表示感激时是什么模样的?

　　（4）“这样的人”一般以什么方式表达感激?

　　（5）一个乐于助人的人,会怎样面对别人的感激之情?