提升英语水平,拥有自主学习能力——英语晨读工作体会

　　我带的班级,通过一周的接触,我感触颇深.

　　（1）这两个班上的同学的英语水平比我想象中高很多,无论是在发音还是单词量上都很过硬.

　　（2）一开始我们最担心的出勤率的问题在这两个班上并没有出问题,每天早上大家都会在7：40前准时到教室,很多同学甚至会早到30分钟以上,而且来了过后就会认真地朗读,勾划自己不太理解的地方.

　　（3）在领读的过程中同学们能够大胆地提出疑问,并举手向领读员示意,在这个过程中领读员和同学的收获都是相当大的.

　　（4）在参加课堂活动时,大家都非常踊跃地参加,并以此带动整个班级,促进其他较为内向的同学大胆地站到讲台.

　　（5）虽然班级总体水平较高,但还是出现了两极分化的情况,有的同学发音不够标准,单词量较少或者是没有自主学习的理念.

　　（6）部分同学在课下没有预习的习惯,导致领读的时候跟不上.

　　总结：总体而言,学生的水平很高,作为导读员的我们应该在课下提升自己的水平,从细节做起,争取在领读的时候争取做到标准发音.此外,我们会在课堂上定期准备活动来活跃气氛.对于基础较差的同学应有耐心、有原则地帮助,在提高其水平的同时让学生养成自主学习的习惯.