来自刘晓阳的问题
当前课堂教学中存在哪些问题,应如何改进
当前课堂教学中存在哪些问题,应如何改进
1回答
2020-01-20 16:07
我要回答
请先登录
刁翔
一、怎样让学生成为课堂主体；二、怎样让你的课堂生动有趣同时学到知识；三、怎样让那些调皮学生不扰乱课堂；四；怎样让你的课堂内容逻辑顺畅不至于混乱；五、在同一节课当中的不同小节当中,怎样自然的去过渡,衔接不...
2020-01-20 16:10:37
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 经济学自学的话入门要看那种类型的书比较好?我是读商务的,可是还没有开课.在图书馆看到的书觉得有点晕晕的,谢谢帮忙啊～
- 英语小短文六年级
- 高中数学.解析几何求解,在线等!设抛物线y2=2px{p>0},点A{0,2}.若线段FA与抛物线的交点B满足FA=3FB,则点B到该抛物线准线的距离为多少?来解答过程!
- 在验证“动量守恒定律”的实验中，实验器材有：斜槽轨道、两个大小相等质量不同的小球且m1>m2、重锤线、白纸、复写纸、圆规、毫米刻度尺．实验装置及实验中小球运动轨迹及平均落
- 【【物理——选修3-5】（15分）（1）（5分）如图为氢原子能级的示意图，现有大量的氢原子处于以n=4的激发态，当向低能级跃迁时辐射出若干不同频率的光。关于这些光下列说法正确】
- 如图所示，质量为M的盒子放在光滑的水平面上，盒子内表面不光滑，盒内放有一块质量为m的物体，某时刻给物体一个水平向右的初速度v0，那么在物体与盒子前后壁多次往复碰撞后（）
- 【已知椭圆x^2/2+y^2=1,椭圆上有两点P.Q,O为原点,且有直线OP.OQ的斜率满足Kop*Koq=-1/2求线段PQ中点M轨迹用点差法和韦达两种方法都做一遍.】
- 【形容建筑物高大的词语】
- 【设过点P(XY)的直线分别与X轴的正半轴和Y轴的正半轴交于A,B两点,点Q于点P关于Y轴对称,O为坐标原点,若向量BP=2倍的向量PA且向量OQ与向量AB的点积=1,则点P的轨迹方程是】
- 请问BJD,SD,DD三种娃娃有什么区别?
- 形容山或建筑物高大雄伟词语是什么
- 【我们只有一个地球今年我没有看到蟋蟀,没有看到在夏天蹦蹦跳跳的虫子,整个夏天就像是冬天一样,安静,在灯光下没有了往昔的影像,我们知道现在有一种我们以往经常看到美丽的昆虫朋友蝴】
- 【为什么说只有一个地球?】
- 设向量a=(-1,2),点A(-2,1),若向量AB//a,且|AB|=3√5,求向量OB的坐标~
- 根据意思写词语形容山或建筑物高大雄伟的样子
- 在一个英语句子中有多个从句,往往不知道从哪入手,Duringallofthem,wehadbeendecidedlyuncomfortable,andweoftenkeptourthoughtsfromourachinglegsoremptystomachsbytryingtodevisetheidealexpeditiononwhichweshou
- 【F1F2为椭圆C:x2/a2+y2/b2=1左右焦点,P为椭圆上任意一点,P到F2最大值为√2+1,△PF1F2的最大面积为1,求椭圆方程】
- 设A,F分别是椭圆x^2/a^2+y^2+b^2=1(a>b>0)的左顶点和右焦点,若在其右准线上存在一点p,使得线段PA的垂直平使得线段PA的垂直平分线恰好经过点F,则椭圆的离心率的取值范围是?
- 动量守恒定律是怎么和高一物理必修12,高二物理选修3-1联系的?
- 设P（x,y）是椭圆x2/25+y2/16=1上一点,且点P的纵坐标y不等于0.已知点A（-5,0）,B（5,0）,试判断kPA*试判断kPA*kPB是否为定值。若是定值，求出该定值；若不是定值，请说明理由。
- 有一个三角形ABCA（2,-1）B（3,2）C（-3,-1）,BC边上的高为AD,求D点坐标及向量AD的坐标
- 已知点A(6,-4),B(1,2),C(x,y),O为坐标原点,若向量OC=向量OA+M向量OB,求C的轨迹方程答案是2X-Y-16=0搞不清楚怎么来的,
- 【真的只有一个地球吗?为什么?六年级上册只有一个地球速度回答】
- 【立体几何中如何用坐标法求四点共面,和法向量的求法】
- 已知M是椭圆x^2/a^2+y^2=1(a0)上不同于左顶点A、右顶点B的任意一点,记直线MA、MB的斜率分别为k1、k2,且k1*k2=-1/41).求椭圆的方程；2).过点(1,0)且与坐标轴不平行的直线l与椭圆交于不同两点P、Q,若在
- 基因突变对蛋白质功能的影响
- 高中物理动能守恒定律和机械能守恒定律怎么用?动能守恒定律使用条件是什么?还有机械能守恒.一般关于此类问题中会出现什么样的标志性词语!（就是那种一看就知道用哪个定律）
- 【在“验证动量守恒定律”的实验中，气垫导轨上放置着带有遮光板的滑块A、B，遮光板的宽度相同，测得的质量分别为m1和m2．实验中，用细线将两个滑块拉近使轻弹簧压缩，然后烧断细线，】
- 【某同学用如图所示装置，通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律，图中PQ是斜槽，QR为水平槽，实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录】
- 【使生物学研究进入到分子生物学阶段的标志是()】