DearMr.LiI’mgladtotellyouthatIhavemadegreatprogressinmyEnglishlearningsinceIbecameaseniorhighschoolstudent.WhenIjuststartedseniorhighEnglishIfounditmuchdifficultformetolearnEnglishwellbecauseitwasdifferentfromwhatwehadlearnedinjuniorhighschool.AsaresultIalmostlostheart.LateraftertalkingwithmyEnglishteacherIgottherightlearningmethodswhichwasveryimportantforme.AndIalsocametorealizetheimportanceofEnglishsoIworkedharderatEnglishthanbefore.IwasoftenbusyinrecitingsomebeautifulEnglishsentenceseverydayanddoingalotofEnglishreadingafterclass.NowIhaveimprovedmyEnglishgreatly.AndI’mgettingmoreandmoreinterestedinlearningit.Thankyousomuchforyourgreathelpinyourclass.Wishyouallthebest.YoursLiHua

　　分析：

　　本篇书面表达是要求写一封信，内容是讲述自己英语学习方面的情况。对此学生都有切身体会，而且所给提示信息较多，同学们只需适当增加细节，选择恰当的连接词把要点串联起来即可。同时一定要注意语言的自然流畅。为了使文章层次分明，可以使用atfirst，later，now等词汇来避免要点的混乱。此外在写作时要注意运用第一人称，在时态选择上可以根据不同情况恰当使用一般过去时，一般现在时或现在进行时等。

　　【亮点说明】文章开篇提出写信的目的，告诉老师自己在高中的学习情况，然后在第二段讲述自己学习中所遇到的问题，最后提到自己目前的状态和对老师的感激，这种三段式的安排使文章层次分明，结构清晰。在句式方面，长短句的结合使文章语言更为生动，其中一些复合句的使用也显示了作者深厚的语言功底，如文章开头的I’mgladtotellyouthatIhavemadegreatprogressinmyEnglishstudysinceIbecameaseniorhighschoolstudent.而WhenIjuststartedseniorhighEnglishIfounditmuchdifficultformetolearnEnglishwellbecauseitwasdifferentfromwhatwehadlearnedinjuniorhighschool这个句子运用到finditadjforsbtodo这个句型结构，what引导from的宾语从句；LateraftertalkingwithmyEnglishteacherIgottherightlearningmethodswhichwasveryimportantforme.这个句子which引导非限制性定语从句；

　　考点：

　　提纲类作文