来自付丽琴的问题
1988年初中二年级有化学这门课程吗?
1988年初中二年级有化学这门课程吗?
1回答
2020-01-23 16:17
我要回答
请先登录
陈明
没有,当时的化学从初三开始,物理从初二开始,和现在是一样的.
2020-01-23 16:20:50
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 【冰为什么在水中溶解得比在空气中溶解得快?空气的温度还比水高类】
- 什么是“上帝粒子”?
- 哪块糖溶解得快有一根棍子上有三根不同长度的线,每根线上都系着一块同样的糖,每块糖下都有一个玻璃杯,里面的水一样多,一块糖在水面,一块糖在水中间,还有一块在水底,问拿块糖溶解得快
- 如图甲所示，两固定的竖直光滑金属导轨足够长且电阻不计.两质量、长度均相同的导体棒c、d，置于边界水平的匀强磁场上方同一高度h处.磁场宽为3h，方向与导轨平面垂直.先由静止释放c，c
- 【人拉车功能关系人去拉车,车停,车的动能变化量一部分转化为热能但是人也做负功按理说能量增加但是人也有消耗生物能说明人也再输出.做负功车的机械能减少,人的能不是又增多?】
- 【《第子规》每集的观后感老师暑假作业发《弟子规》的发碟给我们要我们写观后感一共有40集就要写40篇观后感每篇200字TAT..】
- 1860年英法联军洗劫并烧毁了圆明园（修改病句）我要用修改符号改的,请说明为什么？
- 云层中电荷分布的原因
- 【下面短文中有10处错误错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏词符号（∧）并在此符号下面写出该加的词。删】
- 【“生产蛋白质的机器”是什么？生物细胞质作业问题】
- 感恩父母500字作文
- 如图中A与B表示人体细胞内两种重要的有机物，据图回答下列问题．（1）A是细胞内含量______的有机物，细胞中的总含量仅次于______．（2）上图中由a构成A，首先是多个a分子通过______的方式
- 蜡的熔化温度蜡是非晶体及熔化特点本人尽知,只是想知道熔化时的温度值－具体值,或者能不能告诉我,多高温度时,蜡就是液态了?
- 下列叙述与脂质不相符的是（）A.构成脂质的化学元素都有C、H、O、N、P五种B.脂质中氧含量远少于糖类，而氢含量更多C.脂肪不仅是储能物质，还是很好的绝热体D.胆固醇可参与血
- 甲烷气体是由什么微生物产生的
- 【某物体做直线运动，物体的速度-时间图象如图所示，若初速度的大小为v0，末速度的大小为v1，则在时间t1内物体的平均速度v（）A.等于v+v12B.小于v+v12C.大于v+v12D.条件不足，无法比较】
- 感恩父母的一封信(500字左右）
- 【下列生物能自己制造有机物的是（）A．人类B．豌豆C．青蛙D．病毒】
- 【高一生物作业1、已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128,现有一蛋白质分子由两条多的肽链组成,共有肽键98个,此蛋白质的相对分子质量是多少?2、血红蛋白分子中含有574个氨基酸,共有4条肽】
- 物理的速度-时间图在画的时候有什么诀窍啊?用于哪些题是一定要画的?
- 水中加入盐后,沸点提高了,凝固点降低了,那么蒸汽压有什么变化?假设大气压恒定,那么盐水跟水相比：沸点提高了,凝固点降低了,那么蒸汽压有什么变化?
- 下列关于种群的相关叙述，正确的是（）A.种群最基本的数量特征是出生率和死亡率B.样方法取样时应根据地段的形状确定取样方法C.“S”型曲线中，种群数量达到环境容纳量的一半
- 【短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）下面短文中有10处语言错误。请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写上该】
- “根据变化过程中是否有化学键的断裂,将物质变化分为物理变化和化学变化”为什么不对?
- 如果一辆车刹车痕迹长为7.6m,经测试知轮胎与地面的动摩擦因数为0.7,判断该车的速度是否超过30km/h?该车的车轮已被抱死.该如何解决这种题呢?怎样利用动摩擦因数来解题?Thankyouverymuch!只知
- 【植物落叶与离层的形成有关，研究表明，离层的产生与生长素有关．叶在生长发育时，产生大量的生长素，由于近叶片端的生长素浓度比另一端高，因此不会产生离层．当叶子老化后产生的】
- NaCl晶体融化从键的角度看是物理还是化学变化?键的角度:有旧键的断裂和新键的生成叫化学反应键的角度:有旧键的断裂和新键的生成叫化学反应NaCl=Na++Cl-离子键已经断裂可是有什么生成的
- （2012•烟台一模）如图甲所示，水平光滑的桌面上静止放置一条长为l=1.6m的纸带，纸带上正中间位置放置有一质量为m=1.0kg的小铁块，纸带的左边恰好在桌面的左边缘，小铁块与纸带间的动
- 相同的温度下,溶液的蒸气压比纯溶剂的蒸气压要小,也就是,当压强相同时,溶液的沸点比纯溶剂的沸点要高前者和后者为什么等同呢?
- 紫外线的杀菌原理是什么?