某初中的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，小岩所在小组的同学选了两个“2.5V0.3A”的小灯泡，按如图所示的电路做了两次实验，记录的数据如表一所示．（

　　某初中的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，小岩所在小组的同学选了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡，按如图所示的电路做了两次实验，记录的数据如表一所示．

　　（表一）

　　A点的电流

　　IA/AB点的电流

　　IB/A C点的电流

　　IC/A第一次测量 0.28 O.28 0.56第二次测量 O.26 O.26 0.52在对数据进行分析和论证时．小岩认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为I干路=nI支路．（n为支路条数）．

　　由于本组其他同学对小岩得出的结论有异议，于是他们又选用了一个“3.8V 0.3A”和一个“2.5V 0.3A”的小灯泡，重新做了两次实验，得到的数据如表二所示．

　　（表二）

　　A点的电流 IA B点的电流IB C点的电流IC第一次测量 0.22 0.26 0.48第二次测量 0.18 0.22 0.40（1）该组同学设计的表格有什么缺陷？

　　（2）分析表二数据，如果你是组内成员．你将如何评价小岩的观点？

　　（3）回忆初中阶段的实验经历，并结合本次实验对你的启发，谈谈在物理实验中应该注意什么？