化学元素周期表(高中要求竖直背诵,初中只需要掌握前20个元素和部分常见元素的符号意义)记忆的方法可以通过谐音等方式记忆名称,至于符号有的可以使用拼音,有的可能要自己想办法记忆了.而常见元素的化合价是必须记忆的,可以通过口诀,种类比较多,在此就作详细说明,可以自创.尤其要注意原子团中各元素的化合价和变价元素对应化合物的特殊名称,如高氯酸,氯酸,亚氯酸,次氯酸,高锰酸根和锰酸根的电荷数不同.对于这些内容都是建立在记忆化合价和元素符号之上的之后的化学学习就分多种情况了,如果思维能力不强,可以先运用背诵的方式进行学习,但是还是建议通过理解而免去记忆的环节,例如不需要记忆潮解性,吸水性,脱水性的事例而通过理解他们本质的区别而辨别就是是什么性质另外学习化学要抓住化学学科的2面,即统一性和特殊性同族元素的化学元素性质相似,但是部分元素却具有特殊性,按照元素周期律的元素未必对一切反应都适用如S单质虽然非金属性比Cl弱,但却比其更容易和Ag化合.这些特例并非无法说明,只是需要运用另外的原理来解释,以研究同族元素一般采用第3周期为代表为例来说明,因为根据元素周期律,第一周期元素特殊,不具备普遍性,因此舍弃,第二周期元素和最后一周期元素通常性质过与活泼或者不活泼,因此性质有所不同,故选第三周期元素为代表进行研究更有普及性综上所述,学习化学应该以记忆为辅,理解为主,以点带线,以线代面,形成统一而又有差异的不完全对称整体,通过自己的理解和不断的向老师提出问题,使自己对化学的一切问题都能有所了解,能够加以解释,那么化学理论基础就扎实了下面就是应试了化学应试切忌题海战术,应该善于归纳总结,对于同样的问题自己可以尝试使用不同的问法,不断的改编题目,当自己会变题目的时候,就无所谓考试的题目了,这也就是所谓的知己知彼百战不殆.会出题目了还怕他怎么考吗?然后再就是要学会规范语言,这是一个长期积累的过程,需要明白答分点,习惯问法,学会省题,扣住得分点答题,不但可以节省时间,还能使老师更快的发现答分点使自己取得更好的成绩这可以在老师的帮助下,自己经过考试完成