我不知道他是否像其他的老师一样,为学生熬夜批改作业,我也不知道他是否把自己的家当作了第二工作室,但我可以肯定他爱他的学生们,他为他的学生们全心全意的付出了.

　　他,就是我的初中的数学老师.虽说他的年龄不算大,但也不小了,可成天还是一副调批的模样.他总是以一身的运动装出现在我们的面前,显得特别的亲切与随和.虽然头发一直是剪着平头,但前面去调皮的留两撮较长的头发,看上去显得特别的帅气,当风撩过他的头发,前面的头发就顺风飘着,特别飘逸.

　　明眼人一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师.没错.我们班的同学最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格.

　　记得在一次的课堂上,老师把当天的内容上完后,还剩下三五分钟的时间,老师就开始和我们谈起的刚才的“打架事件”.如果你认为他要训我们,那就错了.听,“就刚才那两个同学的三角猫工夫,也敢在这么多人的面前打架?哼想当年,我还是学生的时候比你们可厉害多了,一拳就打到两个.”老师刚得意洋洋的说完,同学们就发出了一阵看似很配合的虚声.忘了告诉你们了,我们的老师唯一的缺点就是长得不够高.老师又接着说：“你们不相信?我以前当兵的时候还是最厉害的一个呢.”这一次,老师说完,同学们都忍不住了,个个放声大笑起来了.老师一看,自己都有点不好意思了,忙说：“你们不要看我这身高,不是我太矮而是他们太高了!不过这样更灵活嘛.呵呵.”

　　幽默风趣的他总用风趣幽默的话语在我们上课之余给我们解解疲劳,让我们开心开心.

　　老师和我们相处就像朋友一样,但他对我们的学习可是一点也不马虎.别人都说严师出高徒,我认为他,不应该用“严”来概述,而应该用“真”.

　　你只要翻开我们的作业本,你就会发现,老师不仅在答案上给我们做了批改,连过程中也有他圈圈点点的字迹,有时旁边还会有几句批语.不仅是成绩好的学生如此,成绩差的学生亦然如此.因为,在他的心中没有好坏学生之分,只要爱学,愿学的学生他都喜欢,都会努力地把他教好.

　　在学习代数式的时候,我们班的同学特别容易出错,考试也就这儿丢分最多．同学们对这好像不太在意,都怪在粗心上,认为过一阵就没事了.老师却在这事上费了不少的心思.为了不让我们出错,老师想了一个特别的办法——用四个括号的形式来防止我们出错.果然,同学们用了这个办法,计算题丢分情况大有好转.据老师自己透露这个办法是他冥思苦想了好久才想到的,这个我相信,因为这个办法只有我们班的同学才会用.老师的每次的努力为我们班创造了绝对的优势,让我们班的成绩总是遥遥领先.

　　我们喜欢我们的老师当然不只这几个原因,还有更多,比如：他的知识渊博,他上课永不疲惫的精神状态……

　　我们班的同学都特别喜欢他,因为他“特别”的幽默,“特别”的发型,“特别”的教书方法,还有“特别”的真……

　　老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人.

　　我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁.

　　老师像一座通向知识海岸的长桥.

　　老师像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们.

　　老师像一棵大树,为我们遮风挡雨.

　　老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；

　　我却要说,您就是祖国的栋梁.

　　正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

　　您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!

　　您的品格和精神,可以用两个字就是

　　——燃烧!不停的燃烧!

　　啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!

　　老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!

　　如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,

　　老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

　　老师,您是美的耕耘者,美的播种者.

　　是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,

　　我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

　　老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒；

　　您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……

　　经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠.

　　您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己.

　　这无私的奉献,令人永志不忘.

　　您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.

　　您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.

　　您——老师的爱,天下最伟大,最高洁!

　　如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路.您让我们打开心灵的窗户,您让我们拥有精神的支柱,您送我们走上学习的道路,给予我们无穷的鼓舞.老师,我们将永远把您记住.

　　老师,您是美的耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

　　您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样.

　　您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅；您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参.当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水.适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺.我的老师,这也正是您的教育艺术.不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难.幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜.

　　老师,您用人类最崇高的感情－－爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动.

　　您工作在今朝,却建设着祖国的明天；您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方.老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠.

　　您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地.

　　假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远.并把它献给您－－我的胸怀博大,知识精深的老师.

　　教师是火种,点燃了学生的心灵之火；教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登.

　　您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己.这无私的奉献,令人永志不忘.您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

　　春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子.敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李