【比喻论证】

　　1、比喻论证法.比喻论证是一种用具体、生动、形象的事物作比喻,来证明较抽象道理的论证方法.

　　2、比喻是用相似的事物打比方的修辞方法.被比方的事物叫“本体”,用来打比方的事物叫“喻体”,联系二者的词语叫“喻词”（像、是、如等）.

　　3、比喻论证的几种方法：比喻描绘,比喻评价,比喻说理.

　　一、【注意问题】

　　（1）用来作为喻体的事物,应当是为大家所熟悉的、具体的、浅显的,这样,才能既通俗又生动地说明另一个事物.

　　（2）比喻应当贴切、自然,要能恰到好处地说明被论证事物的特点.可以把教师比喻成蜡烛、春蚕,说明他们无私地献出自己的一切,却不能将他们比喻成能使别人干净起来,可他们自己却像越来越脏的抹布、扫帚,这样运用比喻法,叫“引喻失义”,应当注意.

　　（3）因为比喻的双方缺乏本质上的内在联系,所以任何比喻都是有缺陷的.要完整、深刻地论述一个问题,不能仅靠几个比喻,应把它和例证法、分析法等结合起来使用.

　　二、【学会比喻描绘】

　　1、取身边自然景物作喻体,俯拾之间,即成精彩.

　　如作者为了论证“平凡却自豪”的观点进行了精彩的比喻.

　　示例：我特别平凡,又平凡得特别.我是无数颗星中的一颗,可我为自己今天的光芒而自豪;我是大地上的一株花蕾,虽然并不芳香耀眼,可我为将要到来的开放而自豪.我平凡,却平凡得有价值;我平凡,却平凡得有尊严!

　　――2004辽宁高考满分作文《那一缕不泯的自豪》

　　2、屈原投江这一段,为文者何止千万,唯有运用了比喻的形象描绘才可回味无穷.

　　示例：我无法想象“剖肝沥胆效英才”的屈原以一副怎样的面貌在汨罗江畔绝望的挺立和孤傲的苦吟.《离骚》名垂千古,有人说优美的诗文是对凄苦的挣扎与超越,我想屈原更是以一种青鸟折翅的悲伤徘徊在绝望里,通身的长袍翻飞在朔风中,以一种不向周围申诉求告的大气,超越了偏激与豪迈,纵身跃下了汨罗江!

　　――任艳《折翅的青鸟》

　　3、要写“跑的体验”却从他物的比喻入手,形象的描绘中一步一步靠近主题.如2005湖南高考优秀作文《那鱼那鹰那人》.

　　示例：

　　我把自己比喻成一条鱼,我要努力寻找离开水的出口.

　　我把自己比喻成一只鹰,我要全力飞出蓝天的庇护.

　　我就是我自己,我要跑,跑出父母的视线,跑上自己的轨道.

　　――题记

　　三、【学会比喻说理】

　　1、学会用相似的事例论证正在论证的事例.

　　示例：可谁能说得清呢?就像姬发摆脱不了侮辱,史迁回避不了宫刑,苏轼逃脱不了诗案,都是上帝有意安排一样,嵇康的死何尝不是一种超脱,何尝不是一种将易于腐朽的肉体涅磐为永恒的精神的方式呢?

　　――2005江苏高考满分作文《暗夜的绝响》

　　2、学会在喻体中表情达意.

　　如为了论证“有双赢才能共辉煌”山东的考生运用了精妙的比喻.

　　示例：使自己是一枝娇艳美丽的牡丹,也应明白,一枝独放不是春天,春天应是万紫千红的世界.

　　即使自己是一颗傲然挺立的孤松,也应明白,一株独秀不算英雄,成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城.

　　即使自己是一支整装待发的帆船,也应明白,一船独行不算风景,千帆竞发才能显示大海的壮阔.

　　――2005山东高考满分作文《双赢,你我共辉煌》

　　3、比喻说理铸华章.

　　如为了说明“双赢的重要性”,作者运用了深刻的比喻.

　　示例：自私利己,愚者之见;打造双赢,智者之举.双赢,那是信心的基点,那是力量的源泉,那是开启人生之路的探照灯,那是打开成功之门的金钥匙.双赢,使你我共辉煌.

　　――2005山东高考满分作文《双赢,你我共辉煌》

　　4、不着痕迹,笔法自然,展现文字功底.作者为了说明“人要坚守良知”这一道理,巧妙地运用了比喻的笔法.

　　示例：在我们的心里总有一盏灯,时时闪耀着温暖的火花,照亮我们心底的仁慈.

　　在这世界上总有一群人,时时守望着那盏灯,小心翼翼地呵护着,让它照亮冰冷的角落.

　　――宋静海《守望心灵的灯》

　　四、【学会比喻评价】

　　1、学会联想与想象,用精彩的比喻去评介人物.

　　如昭君上殿,本是很短的一瞬间,为了表现昭君那与众不同的自信,作者运用了精彩的比喻.

　　示例：昭君昂首上殿的那一刻,注定一朵曼陀萝花灿然开放了.只是一朵普通的花,并非金雕银塑,可它的光芒,却足以使所有金银黯然失色.

　　――2005辽宁高考满分作文《那一缕不泯的自豪》

　　2、学会精雕细刻,用细腻的笔法、比喻的手段去评价人物.

　　示例：一盏昏暗的油灯,照亮了司马迁紧锁的额头,激昂了许久的心绪从跌宕的血液里渗出,化为指尖笔触下一个个绚目的字眼,坚实地填补着那单纯的理想,一只蝼蚁不知年有春秋,石上苔衣不知日有夜昼.而他,忍辱负重的司马迁却走完了整座山林.春花开了秋月清,冬阳落了夏虫鸣.而波光潋滟的《史记》却宛如一道盛宴,穿透了流水般的岁月,孕育了一个又一个的文学巨匠.

　　――吴迪《挣脱死亡的绝唱》

　　3、高超的比喻在于恰当地扣紧主题,如2005年以“风头,猪肚,豹尾”为话题的一篇满分作文中的一段.

　　示例：当我们不再用近视的眼光紧盯历史时,就会惊奇地看到：那一霎间,耿直不屈的脖颈中喷涌的鲜血似乎化作了一条华贵美丽的豹尾,鞭打在一个腐朽王朝的脊背上,在那黯淡的夜空中留下了震彻天地的绝响.是的,嵇康并没有凤头般闪亮的初始,也没有猪肚般的厚重的过程,但是他却用音乐、用骨骼、用品性,写下了当权者的懦弱,写下了读书人的自尊,写下了自己光辉人生的最后旅程.于是,历史由此留下了中国知识分子最为骄傲也最有个性的篇章――魏晋风度.――2005江苏高考满分作文《暗夜的绝响》

　　方法总结:

　　使用比喻论证要注意这样几个问题:

　　1、要学会联想和想象；要注意从一个高度上去认识问题.

　　想象（联想）训练：

　　示例：昭君――（联想）――曼佗罗花

　　人还可以象什么?

　　人――鼠标（要像鼠标那样点击自己的良心）（提示：从身边的事物取材）

　　人――黑板擦（要像黑板擦那样擦出人生的污点）

　　人――小草（平凡之中焕发着生命的坚毅）（提示：善用大自然这个无尽的宝藏）

　　人――梅花（在严寒之中尽展飒爽英姿）

　　人――青松（在大雪之下挺立不屈的品格）

　　人