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  阅读下面两篇文言文,完成下列各题。【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅

  阅读下面两篇文言文,完成下列各题。

  【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

  【乙】王欢字君厚,乐陵人也。安贫乐道,专精耽学①,不营产业,常丐②食诵《诗》,虽家无斗储③,意怡如也。其妻患之,或焚毁其书而求改嫁,欢笑而谓之曰:“卿不闻朱买臣④妻邪?”时闻者多哂之。欢守志弥固,遂为通儒⑤。

  【注释】①耽学:专心研究学问。耽:沉迷。②丐:乞求。③斗储:一斗粮食的贮存。④朱买臣:西汉吴郡人,家境贫苦,而读书不懈。其妻嫌他贫穷落魄,离他改嫁。朱买臣50岁时任老家的地方官会稽太守。⑤通儒:指贯通古今、学识渊博的儒者。

  (1)下面对加点词语的解释有误的一项是___

  A. 惟吾德馨馨:品德高尚B.无案牍之劳形劳:使……劳累C. 不营产业营:经营D.时闻者多哂之哂:微笑(2)下列加点词属于古今异义的一项是___

  A.斯是陋室B.虽家无斗储C.其妻患之D.可以调素琴(3)将下列句子翻译成现代汉语。

  ①孔子云:何陋之有?

  ②欢守志弥固,遂为通儒。

  (4)【甲】【乙】两文都着重表现人物___的道德节操,【甲】文的主旨句是___。

  (5)【甲】文语言相当具有表现力,请从语言角度赏析下面句子中加点的两个动词。

  苔痕上阶绿,草色入帘青。

  我的赏析:___。

1回答
2020-01-27 22:06
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冯庆义

  (1)本题考查了理解常见文言实词的含义.初中常见文言实词要特别注意通假字、古今异义、一词多义、词类的活用等情况,解答此题可采用语境分析推断法、归类积累法

  D项句意为:当时听到这话的人大多嘲笑他.哂,嘲笑.

  (2)本题考查一词多义.分析时需要结合所在句子的意思.

  A.古今义均为“简陋”;B.古今义均有“虽然”“即使”之意;C.古今义均有“祸害”“灾难”“忧虑”“害病”之意;D.古义:弹奏,今义:调整/使配合得均匀合适.故选D.

  (3)文言文句子翻译要抓住翻译的关键得分点,得分点基本上都是句子中的关键词语和特殊句式.文言文句子中的关键词语主要包括通假字、古今异义、词类活用、一词多义.本题中“陋”,简陋;“弥”,更加,“遂”,最终,是翻译的得分点.同时还要兼顾句子的通顺.

  (4)对比题是出现比较频繁的题目,对比异同是对学生整体感知文章的考查.学生需在理解粗通文意的基础上自己归纳概括知识要点.《陋室铭》与《安贫乐道》的共同点非常明显,都是安贫乐道.不同点不是很明显,学生需注意甲文注重写生活品德,乙文侧重描写王欢求学,就能抓住要点.

  (5)本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力.答题时需要通晓全文大意,理解相关的语句,从修辞的角度赏析分析即可.

  答案:

  (1)D(嘲笑)

  (2)D

  (3)①孔子说:“有什么简陋的呢?” ②王欢却更坚定了他的志向,终于成为一位饱学的大儒.

  (4)安贫乐道 惟吾德馨

  (5)“上”是“长上”的意思,动词;“入”是动词,“映入”之意,两个词生动传神、化静为动,不仅使物人格化,活跃而有生气,而且流露出作者的喜爱之情.

2020-01-27 22:08:42

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