说明文、诗歌、散文等

　　1。中国学生在小学毕业的时候应该已经写过多少种作文（例如，记叙文）？请列举一下。

　　答：中国学生小学毕业时除了议论文之外，其他各种文体都基本已被要求学习了。特别是记叙文，《难忘的周末》之类。

　　2。对于各种作文，大概有什么样的要求呢？（请简短介绍）

　　答：内容积极健康向，符合社会主义道德要求；字数有规定，如500~800字，不能多也不能少。一般不让写诗歌。

　　初中

　　1。中国学生在初中阶段应该写过哪些种类的作文？请列举一下。

　　答：初中时开始接触写议论文了。

　　2。对于各种作文大概有什么样的要求呢？（请简短介绍）

　　答：要求和小学的差不多。

　　高中

　　1。中国学生在高中阶段应该写过哪些类型的作文？请列举一下。

　　答：老师主要让高中生写议论文。

　　2。对于各种作文大概有什么样的要求呢？（请简短介绍）

　　答：和初中时差不多。

　　总体来说：

　　1。当学生学习写一篇文章的时候，老师比较注意培养哪些方面呢？比如说希望学生能有自己的见解？或者希望文章能紧密结合题目，格式正确等等。

　　答：总体来说，1996年以前的老师比较注意培养学生的社会主义自豪感，注重培养社会主义道德，标准很刻板，学生不能自由发挥自己的见解。

　　2。如果说学生的观点和主流思想的差距太大，比如说学生认为金钱就是万能的。老师一般会如何对待？这会影响学生的作文分数吗？

　　答：这在2001年以前，老师一般是不让这种观点的作文及格的。但是这几年来，提倡自由发挥，只要你能自圆其说，观点不违反国家法律，就行了，也不是说没有影响，但是影响比以前弱很多。

　　1.命题作文。就是试卷给定作文题目，学生根据题目去定体、立意、选材、作文。

　　2.半命题作文。就是试卷给定作文题目的一部分，另一部分则由学生自己去补充。

　　3.条件作文。就是有条件限制的作文形式，它常常是给学生一定的限制条件，如时间、内容、主题、体裁等，使学生在作文时受到限制，然后在条件后面附有要求，让学生按条件和要求作文。

　　4.读后感。就是阅读一篇文章或一本书，把自己的心得体会、感受和感想用文字记录下来。它不仅有助于学生提高阅读、欣赏水平，深入领会书中的内容，掌握文章的要点，还能培养分析问题和解决问题的能力。

　　5.看图作文。就是学生根据命题人所提供的画面意境及相关的要求写出文章。

　　7.续写。它是一种想像作文，是一种要求学生根据提供的文章的内容、故事，继续写下去，使原文能够合理发展的一种作文形式。它可以培养学生的逻辑、想像和文字表达能力

　　散文、诗歌、说明文、