第一则:为人处事翻译子曰：“学而时习之,不亦说（yuè）乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠（yùn）,不亦君子乎?”（《学而》）

　　孔子说：“学习知识并且时常复习它,不也是很愉快的吗?有志同道合的人从远方来和我一起讨论问题,不也是很快乐吗?别人不了解（知道）我,我却不怨恨（生气）,不也是道德上有修养的人吗?”重点字词解释:(1)子：先生,指孔子.中国古代对于男子的尊称.《论语》书中“子曰”的子,都是指孔子而言.孔子（前551——前479）,名丘,字仲尼,春秋时鲁国陬邑（现在山东曲阜）人.是儒家学派的创始人,我国古代的思想家、教育家.

　　（2）时习：时常地复习.

　　(3)学：学习.

　　(4)说：通“悦”,说的古字,高兴,愉快的意思.

　　(5)朋：志同道合的人

　　(6)乐：快乐.

　　(7)人不知：此句不完整,没有说出人不知道什么.缺少宾语.一般而言,知,是了解的意思.人不知,是说别人不了解自己.

　　(8)愠（yùn）：生气,发怒.

　　(9)君子：道德修养高的人.

　　(10)曰：说,说道.

　　(11)而：顺接连词,表示被连接的两个部分意思是顺着下来的,可不译.

　　(12)之：代词,指学过的旧知识.

　　(13)不：表示判断.

　　(14)乎：语助词,相当于“吗”.“不亦……乎”,即“不是……吗”,反问句式.

　　(15)自：从.

　　(16)日：每天.

　　本段理第1句话讲的是学习方法.对于知识,“学”只是一个认识过程,“习”是一个巩固的过程,要想获得更多的知识,必须“学”与“习”统一起来.第2句话讲的是学习乐趣.志同道合的人来往可以增进友谊,并且可互相学习、共同提高.第3句话讲的是为人态度.“人不知”,后面省略了宾语“之”,可译为“我”或“自己”.

　　编辑本段第二则:为人处事翻译曾子曰：“吾（wú）日三省(xǐng)吾(wú)身：为（wèi）人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传（chuán）不习乎?”(《学而》)

　　曾子说:"我每天多次地反省自己:替别人出谋划策是否尽心尽力了呢?跟朋友交往是否真诚相待了呢?老师传授的知识是否时常复习了呢?"重点字词解释:(1)曾子：曾子姓曾名参（shēn）字子舆(yù),生于公元前505~前436年,春秋战国间鲁国南武城(现在山东费县人),是被鲁国灭亡了的鄫国贵族的后代.曾参是孔子的得意门生,以孝子出名.据说《孝经》就是他撰写的.

　　(2)三省（xǐng）：多次反省.注：三省有几种解释：一是多次检查；二是从多个方面检查.其实,古代在有动作性的动词前加上数字,表示动作频率多,不必认定为三次.三：泛指多次.多次进行自我检查反省.

　　(3)忠：旧注曰：尽己之谓忠.此处指对人应当尽心竭力.

　　(4)信：旧注曰：信者,诚也.以诚实之谓信.要求人们按照礼的规定相互守信,以调整人们之间的关系.意思是：真诚、诚实.

　　(5)传不习：传（动词用做名词）,旧注曰(yuē)：“受之于师谓之传.老师传授给自己的.习,与“学而时习之”的“习”字一样,指温习、实习、演习等.

　　补充词解释：

　　吾：我.

　　日：每天.

　　三：多次.

　　省：检查,反省.

　　为：替.

　　谋：谋事.

　　忠：尽心尽力.

　　信：真诚,诚实.

　　传：老师传授的知识.

　　编辑本段第三则:学习方法子曰：“温故而知新,可以为师矣(yǐ).”（《为政》）

　　翻译

　　孔子说：“温习学过的知识,从而得到新的理解与体会,凭借这点就可以做别人的老师了.”重点字词解释:注：本章的“温故而知新”有两解.一为“温故才知新”：温习已闻之事,并且由其中获得新的领悟；二为“温故及知新”：一方面要温习典章故事,另一方面又努力撷取新的知识.

　　我以为合并这两种解法,也许更为完整：在能力范围以内,尽量广泛阅览典籍,反复思考其中的涵义,对已经听闻的知识,也要定期复习,期能有心得、有领悟；并且也要尽力吸收新知；如此则进可以开拓人类知识的领域,退也可以为先贤的智能赋予时代的意义.像这样融会新旧、贯通古今方可称是“温故而知新”.

　　也有学者以为作“温故及知新”解不太合适,因为按字面上解释,仅做到吸收古今知识而未有领悟心得,只像是知识的买卖者,不足以为师.所以我们就来看看“师”的意义.在论语中师字一共见于14章,其中意义与今日的老师相近者.

　　温：温习.

　　故：形容词用作名词,旧的知识.

　　而：连词,表顺承,就.

　　知新：有得到新的体会和通悟新的内容两重意思.知,领悟.

　　可：可以

　　以：凭借.

　　为：动词,作为.

　　以为：以（之）为,凭借（这一点）作为.之,代指温故而知新,译为“这一点”.

　　师：教师,老师.

　　矣：句末语助词“了”.

　　另外词解释：

　　温故知新（成语）：

　　请注意不是温故·而知新

　　【解释】：温：温习；故：旧的.温习旧的知识,得到新的理解和体会.也指回忆过去,能更好地认识现在.

　　【出自】：《论语·为政》：“温故而知新,可以为师矣.”汉·班固《东都赋》：“温故知新已难,而知德者鲜矣.”

　　【示例】：～是学习上的重要方法.

　　【语法】：连动式；作谓语、定语；用于学习、工作或其他.

　　编辑本段第四则:学与思关系翻译子曰：“学而不思则罔（wǎng),思而不学则殆(dài).”(《为政》)

　　孔子说:“只学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从,只是空想而不学习,就会感到困惑而无所适从.”重点字词解释：学：学习.这里指死记硬背不求甚解.

　　而：连词,表转折.

　　则：连词,相当于“就”,“便”.

　　思：思考,思索.

　　罔（wǎng）：迷惑.意思是感到迷茫而无所适从.

　　殆（dài）：有害.

　　本段理本段讲了学习与思考的辩证关系,认为二者不可偏废.

　　编辑本段第五则:学习态度翻译子曰：“由,诲女（rǔ）【通假字：同“汝”】知之乎!知之为知之,不知为不知,是知（zhì）【通假字：同“智”】也.”(《为政》)

　　孔子说：“由,教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧.”

　　1、诲女知之乎