【某研究性学习小组设计了一组实验，验证元素周期律．（1）甲同学在a、b、c、d四只烧杯里分别加入50mL冷水，再分别滴加几滴酚酞溶液，依次加入大小相近的钠（Na）、镁（Mg）、铝（Al）、】

　　某研究性学习小组设计了一组实验，验证元素周期律．

　　（1）甲同学在a、b、c、d四只烧杯里分别加入50mL冷水，再分别滴加几滴酚酞溶液，依次加入大小相近的钠（Na）、镁（Mg）、铝（Al）、钾（K）金属块，观察现象．

　　①甲同学设计实验的目的是验证：同一主族，从上到下元素的元素失电子能力逐渐增强；同一周期，从左到右，元素失电子能力___；

　　②反应最剧烈的烧杯里金属是___（填字母）A、钠 B、镁 C、铝 D、钾；

　　③写出a烧杯里发生反应的离子方程式___．

　　④实验中发现b、c两只烧杯中几乎没有什么现象，要想达到实验的目的，请你帮助选择下列合适的方法___

　　A．把镁、铝的金属块换成金属粉末 B．把烧杯中的冷水换成热水

　　C．把烧杯中的冷水换成盐酸 D．把烧杯中的冷水换成氢氧化钠溶液

　　（2）乙同学设计实验验证：非金属元素的非金属性越强，其最高价含氧酸的酸性就越强．他设计了下图装置以验证碳、氮、硅元素的非金属性强弱．乙同学设计的实验可直接证明三种酸的酸性强弱，已知A是强酸，其浓溶液在常温下可与铜反应；B是块状固体；烧杯中盛放C的水溶液，打开分液漏斗的活塞后，C中可观察到白色胶状沉淀生成．

　　①写出所选用物质的化学式：A、___； C、___．

　　②写出烧瓶中发生反应的化学方程式：___．

　　③碳、氮、硅三种元素的得电子能力由强到弱顺序为___．