如果把教育理解为成年人教育未成年人,那么在当前体只下,我国的教育不会公平的.这是意识形态的问题,人权不平等,教育何来平等.这个人权不是单指社会地位,权利或者财富分配,而是骨子里的人权,他的核心价值是爱,由此引申出了公正,谦卑,宽容,勇敢,节制等等许多美德.当然,这样的讨论貌似没有意义.哦,还有点意义,当我们不奢望获得“被”公平教育机会的时候,就会去思考如何主动让自己的孩子拥有真正良好的教育.