各位大哥大姐,我需要138道初二上学期的数学计算题,急待ing
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一、选择题
1.下列计算中,运算正确的有几个()
(1)a5+a5=a10(2)(a+b)3=a3+b3(3)(-a+b)(-a-b)=a2-b2(4)(a-b)3=-(b-a)3
A、0个B、1个C、2个D、3个
2.计算的结果是()
A、—2B、2C、4D、—4
3.若,则的值为()
A.B.5C.D.2
4.已知(a+b)2=m,(a—b)2=n,则ab等于()
A、B、C、D、
5.若x2+mx+1是完全平方式,则m=().
A2B-2C±2D±4
6.如图,在长为a的正方形中挖掉一个边长为b的小正方形(a>b)把余下的部分剪拼成一个矩形,通过计算两个图形(阴影部分)的面积,验证了一个等式,则这个等式是()
A.a2-b2=(a+b)(a-b)B.(a+b)2=a2+2ab+b2C.(a-b)2=a2-2ab+b2D.(a+2b)(a-b)=a2+ab-2b2
7.如图,一块四边形绿化园地,四角都做有半径为R的圆形喷水池,则这四个喷水池占去的绿化园地的面积为()
A、B、C、D、不能确定
8.已知:有理数满足,则的值为()
A.±1B.1C.±2D.2
9.如果一个单项式与的积为,则这个单项式为()
A.B.C.D.
10.的值是()
A.B.C.D.
11.规定一种运算:a*b=ab+a+b,则a*(-b)+a*b计算结果为()
A.0B.2aC.2bD.2ab
12.已知,则与的值分别是()
A.4,1B.2,C.5,1D.10,
二、填空题
1.若,则,]
2.已知a-=3,则a2+2的值等于·
3.如果x2-kx+9y2是一个完全平方式,则常数k=________________;
4.若,则a2-b2=;(-2a2b3)3(3ab+2a2)
5.已知2m=x,43m=y,用含有字母x的代数式表示y,则y=________________;
1.因式分解:
①②③
2.计算:①②
③④(a+2b-3c)(a-2b+3c)
3.化简与求值:(a+b)(a-b)+(a+b)2-a(2a+b),其中a=,b=-1.
4.已知x(x-1)-(x2-y)=-2.求的值.
5.观察下列各式:
……
观察等式左边各项幂的底数与右边幂的底数的关系,猜一猜可以得出什么规律,并把这规律用等式写出来:.
6.阅读下列材料:
让我们来规定一种运算:=,
例如:=,再如:=4x-2
按照这种运算的规定:请解答下列各个问题:
①=(只填最后结果)
②当x=时,=0
③求x,y的值,使==—7(写出解题过程)
7.如图,要给这个长、宽、高分别为x、y、z的箱子打包,其打包方式如下图所示,则打包带的长至少要____________(单位:mm).(用含x、y、z的代数式表示)
8.下图中,图⑴是一个扇形AOB,将其作如下划分:
第一次划分:如图⑵所示,以OA的一半OA1为半径画弧,再作∠AOB的平分线,得到扇形的总数为6个,分别为:扇形AOB,扇形AOC、扇形COB、扇形A1OB、扇形A1OC1、扇形C1OB1;
划分:如图⑶所示,扇形C1OB1中,按上述划分方式继续划分,可以得到扇形的总数为11个;第三次戈分:如图(4)所示;…依次划分下去.
(1)根据题意,完成右表:
(2)根据上表,请你判断按上述划分方式,能否得到扇形的总数为2007个?为什么?
参考答案:
一、选择题
1.C;2.C;3.C;4.C;5.C;6.A;7.C;8.B;9.B;10.C;11.B;12.C.
二、填空题1.5,1;2.11;3.6;4.3,1024;5.x6
1.略;2.略;3.-1;4.2;5.(3n+3)2;6.3.5,x=8,y=2;7.2(x+y+z);8.填表略,不能,因为2007不是5的整数倍