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来自沈具东的问题

  2008年11月10日,人民网载文报道:天津市教委近日颁布了《关于停止对初中毕业生中部分特长生加分的通知》,决定调整初中毕业生加分政策:从2009年起,停止对初中毕业生中体育类、

  2008年11月10日,人民网载文报道:天津市教委近日颁布了《关于停止对初中毕业生中部分特长生加分的通知》,决定调整初中毕业生加分政策:从2009年起,停止对初中毕业生中体育类、艺术类、科技类、学科类特长生的加分。为此,天津市出台了《天津市初中毕业生综合素质评价实施方案》,将学生初中学段德、智、体、美等诸方面表现以及受到的各类奖励情况等全部记入《初中学生成长记录》。这一记录作为学生综合素质评价的重要内容,在高中阶段招生录取过程中,通过电子档案的形式提供给招生部门,以便全面衡量择优录取。阅读以上材料,谈一下对我们有何启示?

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1回答
2020-01-31 07:51
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刘冬林

  启示:在分数之外,我们还有很多的收获。把学习成绩作为评价学生的唯一标准,不利于学生的成长。除了学习好之外,我们有广阔的生活空间,有丰富多彩的实践活动。所以,“三好”还应该包括德、智、体、美等各个方面,以及在学校生活、家庭生活和社会生活不同领域的表现。

2020-01-31 07:52:19

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