【（2014•北京模拟）同学们在学习“阿基米德原理”这节课上，仔细观察了老师所做的演示实验（如图1）．课后复习时，物理兴趣小组的同学们，经过反复的思考、讨论，提出了对该实验的】

　　（2014•北京模拟）同学们在学习“阿基米德原理”这节课上，仔细观察了老师所做的演示实验（如图1）．课后复习时，物理兴趣小组的同学们，经过反复的思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图2的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是升降平台（摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降），G为铁架台．

　　（1）实验中，同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，比较弹簧秤A的示数变化量FA′和弹簧秤B的示数变化量FB′．它们的大小关系是FA′______FB′（选填“＞”、“＜”或“=”）．

　　（2）通过分析，你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题？（请写出两条）

　　①______；②______．