【三上科学水和食用油的相同点和不同点】-查字典问答网
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  【三上科学水和食用油的相同点和不同点】

  三上科学水和食用油的相同点和不同点

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2020-02-02 23:09
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韩小鹏

  2

  、《水和食用油的比较》教学设计

  【教学目标】

  科学概念:水和食用油在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量等方面有差异,但它们都

  会流动,没有固定的形状.

  过程和方法:运用不同的感官仔细观察比较水和食用油,用图表方式记录比较的结果,并进行分析

  和交流.

  情感态度价值观:愿意与他人合作乐于交流,尊重事实,重视证据.

  【教学重点】观察、描述水和食用油在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量等方面具有

  的差异,但它们都会流动,没有固定形状.

  【教学难点】运用不同感观比较水和食用油有哪些相同和不同;用图表的方式记录比较的结果,并

  进行分析和交流.

  【教学准备】

  1

  、

  给每个小组准备:

  2

  个塑料杯分别盛

  1/4

  的水和食用油、

  1

  片玻璃、

  1

  张蜡光纸、

  1

  张报纸,

  1

  支筷子、

  2

  个试管、

  2

  根长小竹棒,

  1

  个玻璃杯、

  1

  个塑料瓶(矿泉水瓶)、

  1

  个水槽.

  2

  、给每个学生准备:记录纸两张.

  【教学过程】

  一、观察水和食用油

  1

  、导入:水是一种液体,(出示一杯水)你们知道生活中还有哪些是液体?

  (让学生尽量举例)

  这些液体是否都一样呢?今天我们以水和食用油为例,进行研究.

  2

  、学生观察:

  给出每组分别盛

  1/4

  的水和食用油的两个杯子,要求学生仔细观察两者的相同和不同之处,并把

  观察到的结果填写在维恩图中.

  (提示:用感官观察:液体的颜色、气味、黏度.用手倾斜杯子看杯子壁上的残留液,用小棒搅

  动两种液体,观察液体旋转流动的速度,小棒取出时形成的液滴的形态、大小等)

  3

  、交流水和食用油有哪些相同和不同,师板书展示,学生写在记录纸上.

  二、滴液比较

  1

  、

  师:

  水和食用油除了我们刚才所观察到的不同之外,

  还有一些我们平时不大注意的不同之处,

  你有兴趣来研究一下吗?比如,我们分别把水滴和油滴滴到蜡纸、玻璃片和报纸上,再来观察它们

  有什么不同,好吗?

  讨论:在实验中需要注意什么?(师适当提示:每一次将液滴滴在不同的物体上时,为了实验的

  可靠,需同时滴;每一滴的量要控制,不要太多,

  2

  、学生猜测,会有什么现象?

  (并简单演示;要注意观察水滴和油滴在不同物体上后形成的形状是否一样)

  3

  、学生实践.

  液滴滴在玻璃片上

  交流观察到现象:水滴要园,园周要小

  油滴要瘪要偏,园周要大

  液滴滴在蜡光纸上然后倾斜

  将纸慢慢抬高,可以看到油滴先流动,速度漫,在蜡光上留下痕

  迹;水滴后流动,流动速度要快,在蜡光纸上不留下痕迹.

  液滴滴在报纸上

  在短时间内水滴渗出的面积比油滴渗出的面积要大,浸润的速

  度也要快.时间长了以后就不是这样了.

  4

  、展示学生的记录,并交流讨论.

  三、水和油轻重的比较

  1

  、师:水和食用油相比,那种物质更重?我们有什么办法比较?

  水:

  无色、

  没有气味、

  不黏杯壁、

  完全透明、

  共同点

  :

  食用油:

  淡黄色

  都是透明的

  有点油香

  都有重量

  能黏杯壁有点黏

  都会形成液滴

  有点透明

  2

  、生交流方法,并讨论、判断方法的可行性.

  取同样体积的液体秤一秤重量;

  取同样体积的液体放在天平上;

  其实还有我们平时想不到的方法.

  3

  、提供材料,

  (一杯水,

  一杯食用油,把水和油混合在一起)请学生以小组为单位进行实践,

  判断水重还是食用油重.

  4

  、交流实验结果,并尝试根据实验现象进行解释.

  我们看到油浮在水的上面,所以油比水要轻.

  5

  、师演示:同样重的物体,在轻一些的液体中沉得深一点,在重一些的液体中浮得高一点.

  四、借助多种容器,进一步观察水和食用油的相同点

  1

  、将水和食用油分别倒入一些形状不同的容器中,请学生观察它们有哪些相同的特点.

  液体的形状会随着容器形状的变化而变化.

  2

  、它们都会流动.

  3

  、小结.将两者的相同点补充到维恩图中(绿色字)

  五、总结提升

  1

  、全班交流:水和食用油有哪些不同之处,又有哪些相同之处?

  醋也是一种液体,有这些特点吗?

  石子是固体,有这样的特点是吗?

  2

  、通过本课的学习,对于水是怎样的一种液体,我们又有哪些新的认识?

  略

2020-02-02 23:10:53

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