阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一“大喇叭”年代。上世纪60年代，高音大喇叭把雷锋精神送进大街小巷。“电视机”年代。上世纪80年代，电视机把女排精神送进千家

　　阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

　　   材料一  “大喇叭”年代。上世纪60年代，高音大喇叭把雷锋精神送进大街小巷。

　　“电视机”年代。上世纪80年代，电视机把女排精神送进千家万户。

　　“互联网”年代。当今年代，很多人随身携带4G手机、平板电脑，随时上互联网，随时交流自己或身边的人与事。根据这种情况，眼下有多个主流网站同时推出《好人365》栏目，每天讲述一位中国好人的感人故事，说的都是人们身边的事，赞的都是身边的人，激发了大家的共鸣，得到广大网友的热捧。

　　   材料二  农村生活为主的社会风貌。解放后，国民大力发展农业，解决吃饱穿暖问题。洗脚上田浪潮下的社会风貌。改革开放后，国民大力发展乡镇企业，中国走向富裕。

　　城市生活为主的社会风貌。当下，极少数人就是任性，但是寻常老百姓中，有人清扫公共楼道、有人路边植树，有人主动让座、有人志愿当义工，有人无偿献血、有人积极捐款……，老百姓用热乎乎的心温暖着社会，也使自己的生活充满阳光，社会呈现和谐发展，国家走向强盛。

　　（1）结合材料一，运用《文化生活》中发展中国特色社会主义文化的知识，谈谈在文化建设上应该采取的合理做法。

　　（2）结合材料二，从辩证唯物主义历史观知识出发，指出社会生活在本质上是什么；并进一步阐述它所揭开的社会发展的规律和主体。