请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题：[发现问题]王馨悦同学发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈；程后乐同学发现自己的铜制眼框表面出现了绿色的铜锈；顾浩宇同

　　请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题：

　　[发现问题]王馨悦同学发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈；程后乐同学发现自己的铜制眼框表面出现了绿色的铜锈；顾浩宇同学发现苹果切开不久，果肉上会产生一层咖啡色物质，好象生了“锈”一般．

　　[提出问题]这三种物质“生锈”的原因是什么？

　　[收集证据]（你）回忆已有知识：铁生锈的实质是铁与、______发生反应．

　　[查阅有关资料]“铜锈”主要成分是Cu如（O着）如CO3（俗称铜绿）；苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的氧气发生了一系列的反应，生成咖啡色的物质．碱石灰能吸水与二氧化碳．

　　[实验探究]将四小块铜片分别按下图所示放置较长时间，观察现象如下：

　　实验装置实验现象铜片不生锈铜片不生锈铜片不生锈铜片生锈且水面附近锈蚀最严重由实验可知，铜生锈是铜与水、______、______等物质共同作用的结果．这个反应的化学方程式

　　为______属______反应．

　　[得出结论]三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外，还可能都与______（填物质名称）有关．

　　[反思与应用]利用所得结论填空：写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法______；请你提出一条延长食品保质期的建议______．