单元一我在高中的第一天

　　一期

　　教学内容

　　1）自我介绍

　　二）词汇和口语

　　三）日常英语和功能

　　教学目的和要求

　　1）有学生自我介绍

　　二）有学生知道你除了从他们

　　三）有与学科的学生获得一些熟悉的单词

　　四）有学生学习日常英语和功能

　　教学方法

　　1）讲二）讨论三）配对工作和组工

　　教学步骤

　　第一步：自我介绍

　　（我）这是第一次在高中英语课,你是新鲜的学生,是学生.因此,你要介绍自己的学生,让他们向他们介绍你和其他的学生,你必须强调的是,学生必须引入英语.如果必要,可以使一个例子.

　　例如：我的名字是Liyingxu,我是你新的英语老师,你可以给我打电话Mr.li.我于4月16日出生在河北省的一个小村庄.我从西北民族大学毕业,我在这个学校教了三年英语.我是一个友好的老师,我通常都愿意帮助大家.我非常喜欢体育运动,但我不擅长.我不喜欢音乐这么多,尤其是流行音乐,在我看来,它是如此嘈杂和意义.在我的业余时间,我喜欢读书.我希望我们能相处得很好,彼此我会尽我所能,教你如何学习好英语语法和词汇比及演习更多.我将与每一个学生的严格,所以你必须按照我的话,否则你将受到惩罚.

　　（有些演习需要在黑板上写的）

　　1）我的名字是......

　　b）我是一个......

　　三）我出生/关于......

　　d）本人毕业于......

　　五）我喜欢/我的/我喜欢好......

　　六）我希望/想/想......

　　克）......

　　（二）让学生介绍他们在四国集团及其合作伙伴,然后找一些志愿者把他们介绍给所有的英国学生.或

　　请他们逐一介绍.

　　第二步：词汇和口语

　　（一）词汇

　　要求学生告诉你什么科目,他们学到初中,高中以及其他科目的学习,他们将在高中学校,要求学生用英语来表达他们尽量能,然后写上的BB的话来说,教学生发音的话,他们不知道.

　　例如：中英文数学物理化学生物政治历史地理艺术音乐的IT（信息技术）体育（体育教育）燃气轮机（一般技术）日语俄语法语

　　（二）对话（配对）的工作,

　　电话：有多少科目理科?

　　学生：......

　　电话：其中有多少是语言?

　　学生：......

　　老师：你在哪些语言学校学习?

　　：4...

　　老师：哪个科目你最喜欢?为什么?

　　学生：......

　　要求学生模仿对话,以获得他们的伴侣喜欢的主题,以及为何使用下列演习.

　　哪个科目你最喜欢?为什么?

　　你最喜欢哪门课程之间的更好...和...?为什么?

　　因为我喜欢......

　　我觉得很重要,因为......

　　我想学习/学习,因为......

　　在我看来是...........所以我

　　问了一些人来展示他们的对话,以党卫军.

　　第3步日常英语及功能

　　（一）笔：经过我们对你最喜欢的,现在可以转向另一部分最喜欢的主题进行了座谈.每一天,我们有一个课间,我们可能会遇到一些老朋友,您可能会谈论你的班,现在请谈谈P8的,让我们来学习日常英语对话和功能.

　　要求学生听录音,然后在对阅读的对话.（解释一些困难的话,教他们读的要求通过查找他们在他们的字典）

　　要求学生阅读和分析这些句子.

　　1你怎么样?

　　二是吗?

　　三是这样吗?

　　（二）在对工作的思考.制作一个关于你的类的谈话.活动1中使用会话提供帮助.问问他们中的一些报告,并采取行动进行对话.

　　第四步综述

　　老师总结了全班的学生,告诉他们什么他们应该做的改善.