when引导的时间状语从句我记得在初二下学期英语第三单元中，似乎是when的主句是一般过去时，引导的时间状语从句用过去进行时，可为什么有时候when的主句是一般过去时，引导的时间状语
when引导的时间状语从句
我记得在初二下学期英语第三单元中，似乎是when的主句是一般过去时，引导的时间状语从句用过去进行时，可为什么有时候when的主句是一般过去时，引导的时间状语从句也是一般过去时呢？两种用法有什么区别呢？请大家帮忙回答一下，谢谢哦！
（表复制啦，网上的那些我看不懂唉）
A.在时间、条件等状语从句里，用一般现在时表示将来时；当需要表达将来完成的意义时，必须使
用现在完成时来代替。如：
(1)Whenyouseehim，pleasesayhellotohim.见到他时，代我问他好。
(2)Whenyouhavefinishedyourexperiment，pleasetidythelabandputeverything
backinthecupboards.当你们做完实验后，请把实验室整理好并把物品放回柜子中。
B.表示过去发生的事情，在when引导的时间状语从句的主从复合句中，动作发生在先的用过去完
成时，在后的用过去时。如：
(1)WhenIwasinJapan，Iboughtsomebeautifulpearls.我在日本时，买了一些漂亮的珍
珠。
(2)WhenIreachedthestation，thetrainhadleft.当我到达火车站时，火车已经开走了。
2.表示前面的叙述所没有提到过的信息。它总是对所描述的事件予以引人注目的强调，意为“这时；
突然”；当位于句末的分句具有引种用法时，大致有以下三种情况：
A.when分句前面的分句使用过去进行时。如：
(1)Hewasstillsmilingwhenthedooropenedandhiswifecamein.他正笑着的时候，门突然
开了，他妻子走了进来。
(2)IwasthinkingofthiswhenIheardmynamecalled.我正想着这件事时，突然听到有人叫我
的名字。
B.when分句前面的分句使用was（were）aboutto，was（were）onthepoint等。如：
(1)Wewereabouttostartwhenitbegantorain.我们刚要出发就开始下雨了。
(2)Hewasonthepointofleavingwhensomeoneknockedatthedoor.他刚要走就有人敲门。
C.when分句之前的分句用过去完成时，其中sbhadhardly/scarcely/barely…when已成为固
定词组。如：
(1)Wehadhardlyfallenasleepwhenthebellrang.我们刚刚入睡，铃声就响了起来。
(2)Hehadscarcelyarrivedwhenhehadtoleaveagain.他刚刚到达就又要离开了。
3.表示条件，相当于if，引导条件状语从句。如：
HowcanIgetajobwhenIcan'tevenreadorwrite？如果我连读和写都不会，我怎么能找到
工作呢？
4.表示对比，主要有以下两种情况：
A.相当于whereas，while，since，意为“既然；然而”。如：
(1)HowcanIhelpthemtounderstandwhentheywon'tlistentome？既然他们不愿听我的，
我又怎么能帮助他们弄明白呢？
(2)Theyhaveonlythreecopieswhenweneedfive.他们只有三本，而我们却需要五本。
B.when从句中使用虚拟语气，意为“本来……却……”。如：
(1)Shepaidwhenshecouldhaveenteredfree.本来可以免费入场，而她却付了款。
(2)Shestoppedtryingwhenshemighthavesucceedednexttime.她本来下次有可能获得成
功，但她却不再尝试了。
(3)Theyweregossiping，whentheyshouldhavebeenworking.他们本该工作，却在那里说别
人的闲话。
呵呵，你很走运，我们老师刚刚叫我们，这是高中的课程。when引导时间状语从句有两种用法。
1.将when翻译成;当……时候，此时主句与从句时台一样。
2.将when翻译成；……就在这时。有三个常用句型
A。Bedoingsth.when……正在做什么，就在这时
B。beabouttodosth.when……正要做什么，就在这时。（不知带你们老师将时态的时候说没说这个）
C。havedonesth.when……刚刚做完什么，就在这时……，但是这三个只是常用句型，有时候when引导的这类从句，前后时态也一样。
1.将when翻译成;当……时候，此时主句与从句时台一样。
2.将when翻译成；……就在这时。有三个常用句型
A。Bedoingsth.when……正在做什么，就在这时
B。beabouttodosth.when……正要做什么，就在这时。（不知带你们老师将时态的时候说没说这个）
C。havedonesth.when……刚刚做完什么，就在这时……，但是这三个只是常用句型，有时在时间、条件等状语从句里，用一般现在时表示将来时；当需要表达将来完成的意义时，必须使
用现在完成时来代替候when引导的这类从句，前后时态也一样。表示过去发生的事情，在when引导的时间状语从句的主从复合句中，动作发生在先的用过去完成时，在后的用过去时。表示前面的叙述所没有提到过的信息。它总是对所描述的事件予以引人注目的强调，意为“这时；
突然”；当位于句末的分句具有引种用法时，大致有以下三种情况：
A.when分句前面的分句使用过去进行时。如：
(1)Hewasstillsmilingwhenthedooropenedandhiswifecamein.他正笑着的时候，门突然
开了，他妻子走了进来。
(2)IwasthinkingofthiswhenIheardmynamecalled.我正想着这件事时，突然听到有人叫我
的名字。
B.when分句前面的分句使用was（were）aboutto，was（were）onthepoint等。如：
(1)Wewereabouttostartwhenitbegantorain.我们刚要出发就开始下雨了。
(2)Hewasonthepointofleavingwhensomeoneknockedatthedoor.他刚要走就有人敲门。
C.when分句之前的分句用过去完成时，其中sbhadhardly/scarcely/barely…when已成为固
定词组。如：
(1)Wehadhardlyfallenasleepwhenthebellrang.我们刚刚入睡，铃声就响了起来。
(2)Hehadscarcelyarrivedwhenhehadtoleaveagain.他刚刚到达就又要离开了。
表示条件，相当于if，引导条件状语从句。如：
HowcanIgetajobwhenIcan'tevenreadorwrite？如果我连读和写都不会，我怎么能找到
工作呢？
4.表示对比，主要有以下两种情况：
A.相当于whereas，while，since，意为“既然；然而”。如：
(1)HowcanIhelpthemtounderstandwhentheywon'tlistentome？既然他们不愿听我的，
我又怎么能帮助他们弄明白呢？
(2)Theyhaveonlythreecopieswhenweneedfive.他们只有三本，而我们却需要五本。
B.when从句中使用虚拟语气，意为“本来……却……”。如：
(1)Shepaidwhenshecouldhaveenteredfree.本来可以免费入场，而她却付了款。
(2)Shestoppedtryingwhenshemighthavesucceedednexttime.她本来下次有可能获得成
功，但她却不再尝试了。
(3)Theyweregossiping，whentheyshouldhavebeenworking.他们本该工作，却在那里说别人的闲话。
这是看情况，过去进行时强调的是过去的某个时间干的事，这是不一定的