什么是句子重音?

　　我们在朗读英语或用英语交谈时,并不是句子中的每个词都读得一样响亮.一样清楚,而是有些词读得或说得又轻又快,而且较为含糊,有些词则读得或说得又重又慢,而且较为清晰.那些读得或说得响亮而清晰的词就是句子重音所在.

　　句子重音的功能

　　1.体现句子的节奏感和韵律感.

　　2.突出重点,使听者更容易理解.

　　哪些词在句子中需重读?

　　1.一般来说,在句子中需重读的词都是实词,比如,名词、动词、形容词、副词、数词、代词等.不重读的多为虚词,比如,冠词、连词、介词、感叹词等.

　　例如:

　　Thestreetsarewideandclean.(这句话中的streets是名词,wide和clean是形容词,它们都要重读;the,are,and不重读.)

　　Iamsogladtoseeyouagain.(这句话中的so,glad,see,again要重读,而I,am,to,you不重读.)

　　2.有时候虚词也要重读,以下几点需注意:

　　1)强调或突出某个虚词或be动词时,应将其重读.例如:

　　Wesawhimplayingbytheriver.(这句话中的we和him一般不重读,但为了表示强调也可以重读.比如,如果we重读,则强调是#我们#而不是别人看见.)

　　2)介词在句首时往往要重读.例如:

　　Onmywaytoschool,mybikewasbroken.(这句话中的on在句首应重读.)

　　3)be动词及助动词和not结合时要重读.例如:I]msorryIcan]tdothat.(这句话中的can]t要重读.)

　　Didn]tItellyouyesterday?(这句话中的didn]t要重读.)

　　4)句子末尾的be动词和助动词一般要重读.例如:

　　-Areyouastudent?-Yes,Iam.(这里的am要重读.)

　　注意:上文刚出现过的并且重读的单词,第二次提到时一般不再重读?如:

　　-Howmanyboysarethereintheroom?-Therearetwentyboysinit.(问句中的boys要重读,但答语中的boys不重读.)

　　基本节奏模仿：

　　我们常说有些人说话象唱歌一样好听,因为说话和唱歌都是要讲究节奏和韵律的.节奏是指重读音节在句子中有规律地重复出现.不管它们被多少个非重读音节隔开,各重读音节间所用的时间大体相等.重读音节间的非重读音节越多,它们读起来就越快.

　　例如：

　　（1）The`manatthe`deskisour`teacher.

　　（2）The`manatthe`deskisour`teacherof`English.

　　（3）The`manatthe`deskisour`teacherof`English

　　from`America.

　　,,等教材,是模仿英式英语的很好的材料.,,〈ATickettoTomorrow>,等,则是很标准的美式英语.