第2段,回忆小时候观图如身临其境、乐在其中的情景.

　　第3、4两段回忆学生时代读书尤其是读《千家诗》而沉醉意境、美不胜收的情景.

　　第3段概述读书给学生时代的生活带来很大的乐趣,引出对读《千家诗》的美好回忆.

　　第4段详细描绘读《千家诗》益智怡情,给“我”的生活带来浓郁情趣.

　　第5段回忆初中读书时听国文老师讲课而怡情明理、激起课外阅读兴趣的情景.

　　第6段,回忆老师谆谆教导使“我”受益终身.篇末点题,再次强调回忆美好的往事对“我”的激励作用.