(2012•道外区一模)同学们在学习“阿基米德原理”这节课上-查字典问答网
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来自洪晓斌的问题

  (2012•道外区一模)同学们在学习“阿基米德原理”这节课上,仔细观察了老师所做的演示实验(如图l).课后复习时,物理兴趣小组的同学们,经过反复的思考、讨论,提出了对该实验

  (2012•道外区一模)同学们在学习“阿基米德原理”这节课上,仔细观察了老师所做的演示实验(如图l).课后复习时,物理兴趣小组的同学们,经过反复的思考、讨论,提出了对该实验的改进意见,并动手制作出了如图2的实验装置,其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计,C为重物,D为薄塑料袋(质量不计),E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯,杯中加入红色的水,F是升降平台(摇动手柄,可使平台高度缓慢上升、下降),G为铁架台.

  (1)请你写出他们改进后的实验探究过程.

  (2)对比图1、图2的两组实验,改进后的实验与原实验比较有哪些优点?(写2条)

  ①______

  ②______

  (3)请利用弹簧测力计、石块、水和量筒,设计另一种验证“阿基米德原理”的方法.

  (要求画出示意图,计按照图说明验证的过程)

1回答
2020-02-08 23:52
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陆明俊

  (1)用弹簧测力计A测出物体C的重力为G,逐渐调高平台F,使重物浸入水中,读出弹簧测力计A的示数F1和弹簧测力计B的示数F2,比较G-F1和F2的关系.(2)对比图1、图2的两组实验可知:图2的实验中,把水变为红色是为了...

2020-02-08 23:55:41

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