1、多目标优化问题.

　　对于教师和学生的满意可以用几个关键性的指标,如衡量老师的工作效率和工作强度及往返强度等,如定义

　　效率w=教师的实际上课时间/(教师坐班车时间+上课时间+在学校逗留时间).

　　然后教师的满意度S1为几个关键性指标的加权平均.注意一些无量纲量和有量纲量的加权平均的归一化问题.

　　对于学生可以定义每门课周频次,每天上课频次等等

　　对于学校满意,可以定义班车出动次数,这个指标和教师的某一个指标是联动的,教室和多媒体使用周期频次和使用时长等等.

　　2、根据第一问的模型按照数据进行求解

　　3、教师、学生和学校的满意度作为指标

　　4、根据结果提出合理化建议