如图甲为小红同学“探究平面镜成像”的实验装置，其中A、B是两段相同的蜡烛，C是平整的白纸，E是玻璃板．（1）用玻璃板代替平面镜的目的是为了便于___；实验时玻璃板应该___放置在水

　　如图甲为小红同学“探究平面镜成像”的实验装置，其中A、B是两段相同的蜡烛，C是平 整的白纸，E是玻璃板．

　　（1）用玻璃板代替平面镜的目的是为了便于___；实验时玻璃板应该___放置在水平桌面上；

　　（2）看到B蜡烛属于光的___现象；

　　（3）由于玻璃板较厚，小红发现出现了两个像，如乙图所示．其中距离观察者较远的像是玻璃板___面（P/Q）所形成的，这个像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）___；

　　A．一次反射、一次折射形成的 B．两次反射、一次折射形成的

　　C．一次反射、两次折射形成的 D．两次反射、两次折射形成的

　　（4）丙图是小红的实验记录，据此小红就得出实验结论之一：“像距与物距相等”．同组的小芳认为这样是不合理的，理由是：___；

　　（5）几天后，老师讲解了平面镜成像原理，小芳认为用平面镜也可以完成实验探究，于是她重新设计实验，并演示给小红看：她在镜前放一笔帽A（如图丁所示），在笔帽左侧，用一只眼睛观察笔帽A的像，并沿视线方向在纸上插一枚大头针，使大头针恰好能挡住像B，记下大头针的位置a；再插第二枚大头针，使大头针恰好能挡住第一枚大头针，记下大头针的位置b；然后在镜前笔帽A的右侧，用同样的方法记下c和d．小红看到这里恍然大悟，代替小芳继续操作找到了像B的位置．他的操作是：___．