1.探究杠杆平衡条件实验前,调节杠杆水平平衡的目的是什么?实验时,调节杠杆水平平衡的目的是什么?2.探究杠杆平衡条件实验中一侧使用钩码,另一侧使用弹簧测力计的好处是什么?3.裁衣剪刀

　　1.探究杠杆平衡条件实验前,调节杠杆水平平衡的目的是什么?实验时,调节杠杆水平平衡的目的是什么?

　　2.探究杠杆平衡条件实验中一侧使用钩码,另一侧使用弹簧测力计的好处是什么?

　　3.裁衣剪刀属于何种杠杆,扫帚属于何种杠杆?

　　4.画出人前臂举哑铃时的杠杆模型图,并判断出属于何种杠杆.

　　5.画出动滑轮的杠杆模型图,并画出动力、动力臂、阻力、阻力臂.

　　6.门把手相当于一个什么?汽车方向盘相当于什么?盘山公路相当于什么?（答简单机械的种类）

　　7.写出功和功率的计算公式和对应单位.（根据他们的公式各写3种）利用P=FV时要注意哪些问题？

　　8.做功的两个必要条件.9.本学期已学过的内容中,运用比值法定义的物理量有哪些?

　　10.课本16页,利用斜面提升物体做功的活动中,得到的结论是什么?

　　11.麻雀飞行时功率大约8W,物理意义是什么?

　　12.人骑自行车的功率大约多少?人正常上楼的功率和快速奔跑上楼的功率大约是多少？

　　13.在测量人做引体向上的功率实验中,实验原理是什么?需要的器材有哪些?

　　14.影响滑轮组和杠杆的机械效率大小的主要因素有哪些?是怎样影响的？

　　15.在关门时,当力的作用线通过门的转轴时,能不能将门关上,为什么?