来自秦绪柏的问题
高中数学已知P1(-2,4)P2(5,3),点P在向量P1P2的延长线上,且向量P1P的模=2倍的向量P2P的模,则P点的坐标是多少求过程最好有图
高中数学
已知P1(-2,4)P2(5,3),点P在向量P1P2的延长线上,且向量P1P的模=2倍的向量P2P的模,则P点的坐标是多少求过程最好有图
1回答
2020-02-08 12:36
高中数学已知P1(-2,4)P2(5,3),点P在向量P1P2的延长线上,且向量P1P的模=2倍的向量P2P的模,则P点的坐标是多少求过程最好有图
高中数学
已知P1(-2,4)P2(5,3),点P在向量P1P2的延长线上,且向量P1P的模=2倍的向量P2P的模,则P点的坐标是多少求过程最好有图
设P的坐标为(x,y),由题意可得
x-(-2)=2(x-5)
4-y=2(3-y)
解得x=12y=2
2、画一个坐标系,将P1、P2找出来,连接P1、P2并延长
找出一点P,使P1P=2P2P(其实向量的模就是这个向量长的绝对值,理解这个就很好做了)