分析：

　　出题思想：考查学生对常见的语病类型的分析，方法：识记常见的语病类型，有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。（1）：将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置。（2）项：成分残缺，开展“活动”，所以“各地积极开展“厉行节约，反对浪费”活动，杜绝“舌尖上的浪费”。”

　　考点：

　　辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。