（1）本题考查理解文言实词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可．涉及的词语都是常见的文言实词．解答时要联系上下文，根据语境作出判断．

　　A：解释正确；

　　B：他常常告诉子弟们说．语：告诉．解释不正确；

　　C：解释正确；

　　D：解释正确．

　　故选：B．

　　（2）本题考查翻译句子．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等．运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅．

　　句中重点词语有：“士”，读书人；“焉”，怎么；“捐”，丢掉；“本”，根本．句意为：贫穷是读书人的常态，怎么能登上高枝，就丢掉他的根本（本质）呢!

　　（3）本题考查评价人物形象．评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析，并从人物的性格和思想品质方面进行概括．

　　“食常五碗盘②，外无余肴．饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之．”、“贫者，士之常，焉得登枝而损其本！尔曹其存之．”由此看出殷仲堪：珍爱粮食 真诚质朴 严格自律 不忘根本（答对两点即可）

　　答案：

　　（1）B

　　（2）贫穷是读书人的常态，怎么能登上高枝，就丢掉他的根本（本质）呢!

　　（3）珍爱粮食 真诚质朴 严格自律 不忘根本（答对两点即可）