（1）①本题主要考查点是文言实词的理解．为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词．

　　①（他）派遣人去求访（母亲）．遣：派；

　　②吴玠向来佩服岳飞．素：一向，向来；

　　③装扮了有名的女子送给岳飞．遗：赠送；

　　④吴玠更加尊敬佩服他．益：更加．

　　②此题考查的是理解常见文言虚词在文中的含义．文言文虚词的意思，要结合句子意思来解释．

　　例句：皇帝告戒他说．之：代词，代指岳飞

　　A句意：等到到了集市．之：动词，到；

　　B句意：难道是楚国的风土文化让人变得善于偷盗吗？之：助词，的；

　　C句意：自己的意念所倾向实现的（理想）．之：用语主谓之间，取消句子的独立性；

　　D句意：我想要侮辱他之：代词，代晏子．与例句相同．

　　故选：D

　　（2）本题考查学生划分文言句子节奏的能力．文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据．一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿．所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构．比如句子的“主-谓-宾”有时还要注意一些特殊的用法等．根据题干要求，断句为：岂/大将/安乐时

　　（3）本题主要考查点是对句子翻译．翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整．

　　①句中重点词有：“何”怎么；“为”建立．句意为：敌人尚未被消灭，怎么能够建立自己的家呢？

　　②句中重点词有：“熙”是通假字，通“嬉”，戏弄；“病”，辱．句意为：圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了．

　　（4）此题考查的是对文章人物形象的把握．解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手．可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据．从文中可以看出岳飞是一个孝顺、自律、知错就改、以天下事为己任的人．

　　答案：

　　（1）①派；一向，向来；赠送；更加．

　　②D

　　（2）岂/大将/安乐时

　　（3）①敌人尚未被消灭，怎么能够建立自己的家呢？

　　②圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了．

　　（4）从文中可以看出岳飞是一个孝顺、自律、知错就改、以天下事为己任的人．