阅读下面的文言文,完成以下小题。郭解,轵人也,字翁伯。解为人-查字典问答网
分类选择

来自林奕的问题

  阅读下面的文言文,完成以下小题。郭解,轵人也,字翁伯。解为人短小精悍,不饮酒。少时阴贼①,慨不快意,身所杀甚众。及解年长,更折节为俭,以德报怨,厚施而薄望。然其

  阅读下面的文言文,完成以下小题。

  郭解,轵人也,字翁伯。解为人短小精悍,不饮酒。少时阴贼①,慨不快意,身所杀甚众。及解年长,更折节为俭,以德报怨,厚施而薄望。然其自喜为侠益甚。既已振人之命,不矜其功。解姊子负解之势,与人饮,使之嚼②。非其任,强必灌之。人怒,拔刀刺杀解姊子,亡去。解姊怒曰:“以翁伯之义,人杀吾子,贼不得。”弃其尸于道,弗葬,欲以辱解。解使人微知贼处。贼窘自归,具以实告解。解曰:“公杀之固当,吾儿不直。”遂去其贼,罪其姊子,乃收而葬之。诸公闻之,皆多解之义,益附焉。

  解出入,人皆避之。有一人独箕踞视之,解遣人问其名姓。客欲杀之。解曰:“居邑屋至不见敬,是吾德不修也,彼何罪!”乃阴属尉史曰:“是人,吾所急也,至践更③时脱之。”每至践更,数过,吏弗求。怪之,问其故,乃解使脱之。箕踞者乃肉袒谢罪。少年闻之,愈益慕解之行。

  洛阳人有相仇者,邑中贤豪居间者以十数,终不听。客乃见郭解。解夜见仇家,仇家曲听解。解乃谓仇家曰:“吾闻洛阳诸公在此间,多不听者。今子幸而听解,解奈何乃从他县夺人邑中贤大夫权乎!”乃夜去,不使人知,曰:“且无用,待我去,令洛阳豪居其间,乃听之。”

  解执恭敬,不敢乘车入其县廷。之旁郡国,为人请求事,事可出,出之;不可者,各厌其意,然后乃敢尝酒食。诸公以故严重之,争为用。解入关,关中贤豪知与不知,闻其声,争交驩④解。

  太史公曰:吾视郭解,状貌不及中人,言语不足采者。然天下无贤与不肖,知与不知,皆慕其声,言侠者皆引以为名。

  注①阴贼:内心残忍。②嚼:把酒喝尽。③践更:秦汉时的一种徭役。④驩(huān):喜悦欢欣。

  1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)()

  A.解使人微知贼处暗中

  B.居邑屋至不见敬,是吾德不修也拜见

  C.不可者,各厌其意厌,通“餍”,满足

  D.诸公以故严重之推重

  2.下列语句编为四组,全部表明郭解不喜炫耀的一组是(3分)()

  ①更折节为俭,以德报怨,厚施而薄望②公杀之固当,吾儿不直。

  ③怪之,问其故,乃解使脱之④少年闻之,愈益慕解之行

  ⑤乃夜去,不使人知⑥解执恭敬,不敢乘车入其县廷

  A.②③⑤B.①②④C.①④⑥D.③⑤⑥

  3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的—项(3分)()

  A.郭解虽然年少时为人残忍,也伤害过很多人,但后来就改变行为,能够非常友善地对待他人。

  B.郭解姐姐家的孩子惹怒别人被刺身亡,郭解派人抓到凶手,了解了真实情况后公正处理了此事,赢得了人们的尊重。

  C.虽然郭解并没有什么实际权力,但在人们心中的威望较高,有时一些很难解决的问题.到他那里也会得到较好的解决。

  D太史公认为相较于美名而言,人的相貌如何并不重要,能够长久被人称道的是美名。

  4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

  (1)遂去其贼,罪其姊子,乃收而葬之。(4分)

  (2)今子幸而听解,解奈何乃从他县夺人邑中贤大夫权乎!(6分)

1回答
2020-02-18 18:48
我要回答
请先登录
冯大毅

  1.B2.D3.B4.(1)于是放走了那个凶手,把罪责归于姐姐的儿子,并收尸埋葬了他。(2)如今你们幸而听从了我的劝告,郭解怎能从别的县跑来侵夺人家城中贤豪大夫们的调解权呢?”

  1.

  分析:

  B项,见,表被动。这类题主要是考查常见文言实词在具体语境中的意义。复习策略是要注意积累,文言实词的积累是提高解题正确率的关键。一是要记住典型例句,二是要做好归类整理工作。回归课本很有必要性,即运用课内所学文言词语知识来解决课外的问题。

  考点:

  理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。2.

  分析:

  ①是写郭解品行的改变,与炫耀与否无关。②是写郭解不徇私情④虽与炫耀与否有一定关系,但远不如③⑤⑥更直接,且不影响正确答案的选择。这是一道人物形象分析题。这类题目首先要明确对象,然后到文中找现成的词语,直接描写人物的句子、事件,别人的评价等间接描写的句子。

  考点:

  筛选文中的信息。能力层级为C。3.

  分析:

  B项,不是郭解派人抓到凶手的,文中是凶手“自归”。本题解答要求在读懂原文的基础上,能够对文章的内容进行分析、归纳,准确把握文中的主要信息,从而根据题目的指令,筛选出符合指令的信息。可以根据选项中罗列具体材料,从中筛选。也可以根据选项中的观点对应题干选择。

  考点:

  筛选文中的信息。能力层级为C。4.

  分析:

  文言翻译四步骤:一、联系上下文,整体理解文意。二、落实重点实词、虚词意义用法。“去”“罪”。三、关注文言句式、词类活用、特殊语气。四、用通顺的现代汉语表达。

  考点:

  理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

2020-02-18 18:51:44

最新问答

推荐文章

猜你喜欢

附近的人在看

推荐阅读

拓展阅读

  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  •