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  【(9分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成后面的题目。大命(清)唐甄岁饥,唐子之妻曰:“食无粟矣,如之何?”唐子曰:“以粞①。”他日,不能具粞,曰:“三糠而七粞】

  (9分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成后面的题目。

  大命

  (清)唐甄

  岁饥,唐子之妻曰:“食无粟矣,如之何?”唐子曰:“以粞①。”他日,不能具粞,曰:“三糠而七粞。”他日,犹不能具。其妻曰:“三糠七粞而犹不足,子则奚以为生也?”曰:“然则七糠而三粞。”邻有见之者,蹙额而吊之曰:“子非仕者与?何其贫若此也?意者其无资身之能乎?”唐子曰:“不然。鱼在江河,则忘其所为生;其在涸泽之中,则不得其所为生。以江河之水广,涸泽之水浅也。今吾与予在涸泽之中,无所资以为生也。子曷以吊我者吊天下乎?”

  唐子行于野,见妇人祭于墓而哭者。比其反也,犹哭。问:“何哭之哀也?”曰:“是吾夫之墓也。昔也吾舅织席,终身有余帛;今也吾夫织帛,终身无完席。业过其父,命则不如,是以哭之哀也。”唐子慨然而叹曰:“是天下之大命也夫!昔之时,人无寝敝席者也;今之时,人鲜衣新帛者也。”

  唐子曰:“天地之道故平,平则万物各得其所。及其不平也,此厚则彼薄,此乐则彼忧。为高台者必有洿池,为安乘者必有茧足。王公之家一宴之味,费上农一岁之获,犹食之而不甘;吴西之民,非凶岁为舰粥,杂以莜秆之灰;无食者见之,以为天下之美味也。人之生也无不同提衡者权重于物则坠负担者前重于后则倾不平故也。是以舜禹之有天下也,恶衣菲食,不敢自恣。岂所嗜之异于人哉?惧其不平以倾天下也!”吾闻老聃多寿,尝读其书曰:‘吾惟无身,是以无患。’盖欲窃之而未能也。”

  注①“粞”:xī,本义为谷粒脱壳之后、入仓之前,用细筛子筛米(相当于用清水“洗米”),亦解作碎米。

  1.下列句中加点字理解不正确的一项是()

  A.犹食之而不甘甘:美味

  B.比其反也,犹哭比:及,等到

  C.意者其无资身之能乎资:供给

  D.恶衣菲食,不敢自恣恣:恣意,放纵

  2.下列句中加点词语用法和意义相同的一项是()

  A.以江河之水广皆以美于徐公

  B.平则万物各得其所或因寄所托,放浪形骸之外

  C.鱼在江河,则忘其所为生夷以近,则游者众

  D.盖欲窃之而未能也抱明月而长终

  3.文中划波浪线的句子,断句正确的一项()

  A.人之生也/无不同提衡者/权重于物/则坠负担者前/重于后则倾不平/故也

  B.人之生也/无不同提衡者/权重于物则坠/负担者前重于后/则倾不平/故也

  C.人之生也/无不同/提衡者权重于物则坠/负担者前重于后则倾/不平故也

  D.人之生也/无不同/提衡者权重/于物则坠负担者/前重于后则倾/不平故也

  4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)

  (1)三糠七粞而犹不足,子则奚以为生也?(4分)

  译文:

  (2)子曷以吊我者吊天下乎?(4分)

  译文:

  (3)业过其父,命则不如,是以哭之哀也。(4分)

  译文:

   

1回答
2020-02-18 07:58
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乔晖

  1.A

  2.C

  3.C

  4.

  (1)三成米糠七成碎米掺在一起吃都不能凑够,你靠什么活下去呢?

  (2)你为什么不用慰问我的态度去慰问天下人呢?

  (3)他比父亲能干,命运却比不上他父亲,因此我才哭得如此伤心。

  1.

  分析:

  “甘”字意动。

  考点:

  理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

  2.

  分析:

  解析:

  A因为/认为B地方,位置/所字结构C表假设关系的连词D转折/修饰

  考点:

  理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

  3.

  分析:

  断句前先要读几遍原文,力求对原文内容有个大致的了解,凭语感将能断开的先断开,逐步缩小范围,然后再集中分析难断的句子。

  除此之外,还可以借助一定的方法和技巧来帮助断句:

  一:找虚词,定句读。

  利用文言文中有断句功能的虚词来断句。

  1、用于句首的发语词:夫、惟、盖、凡、窃、敬、请、苟、若、岂、且夫、无乃等。

  2、用于句末的语气词:者、也、矣、焉、乎、哉、与(欤)、耶、耳、邪等。

  3、用于句首的相对独立的叹词前后都可断句:如“嗟夫、嗟乎、呜呼”等。

  4、用于句首的时间词前可断句:如“顷之、未几、已而、既而、俄而、俄、有间”等。

  5、用于句首的关联词前面大多可断句:如“故、故而、是故、以故、因、苟、向使、然而、无论、是以、继而、纵使、然则、虽然、至于”等。

  二、明修辞,定句读。

  借助文言文讲究修辞(顶真、对偶、排比、反复等)的特点来断句:*相同词语紧相连,一般中间要点断。

  三、找名词(或代词),定句读。

  和现代汉语一样,名词或代词一般也常常作句子的主语和宾语,因此找出文中反复出现的名词或代词,就可以确定停顿的位置。

  1、名词,如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等。

  2、常见代词基本有下面三种:

  (1)人称代词:吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾、尔、汝、女、若、乃等,(2)疑问代词:谁、孰、何、奚、胡、曷、恶、安、焉等。(3)指示代词:此、是、斯等,

  四、察对话,定句读。(紧紧抓住“曰”“云”“言”)五、辨句式,定句读。

  特殊句式掌握住,固定结构莫拆散。如:何???之有、为???所、何???为、无乃???乎等

  考点:

  理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

  4.

  分析:

  尽量直译。①注意重点词语的准确翻译;②注意整句意义的连贯通顺;③注意译文与上下文意义的连贯契合;④注意寻找恰当的现代词语替换古汉语。本题中,注意第一句“三糠七粞”“不足”“奚以”,第二句“曷”“吊”“者”,第三句“过”“不如”“是以”“哀”,这些都是知识点,也是得分点。

  考点:

  理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

  【参考译文】

  这一年饥荒,唐子的妻子说:“没有米吃了,怎么办?”唐子说:“吃碎米吧!”过了几天,连碎米也不够了,唐子说:“三成米糠七成碎米掺在一起吃吧。”改天,还是不能凑够。唐子的妻子说:“三成米糠七成碎米掺在一起吃都不能凑够,你靠什么活下去呢?”唐子说:“既然这样,那么七成米糠三成碎米掺在一起吃。”邻居中有看到这种情况的人,忧心忡忡地慰问唐子说:“你不是当官的吗?为什么如此贫穷?看来大概没有养活自己的能力吧?”唐子说:“不是这样的。鱼在江河里,就忘记用来生存的本领;它在干涸的水塘里,就失去用来生存的本领。因为江河里的水广阔无边,干涸的水塘水很浅。现在我和你就像鱼儿在干涸的水塘里,所以没有什么方法来维持生活。你为什么不用慰问我的态度去慰问天下人呢?”

  唐子在野外行走,看见一个妇人在坟地里祭拜哭泣。等到她回来,还在哭。唐子问她:“为什么哭得这么悲痛呢?”她说:“这是我丈夫的坟墓。从前我公公以编席子为业,一辈子下来还有几匹剩余的布帛;如今我丈夫也以编席子为业,一辈子也没睡过一张完整的席子。他比他父亲能干,命运却比不上他父亲,因此我才哭得如此伤心。”唐子很感慨地说:“这才是天下太平的要害所在。因为从前没有人会睡破席子,而现在很少人能穿新衣服。”

  唐子说:“从前,天地运行的规律是公平的,公平了万物就各得其所。到了不公平的时候,有人富裕就有人贫穷,有人快乐就有人忧愁。建造了高台,就一定有低洼的水塘;有安乐地坐车的人,就一定有脚上长厚茧的人。王公之家开一次宴会,就花费一个上等农民一年的收获,还吃起来觉得不够美味。吴西的农民,就算不是荒年也吃麦麸稀饭,拌上荞麦秆磨的粉;没有饭吃的人,却认为这是天下的美味。人出生的时候,没有什么不同的。今天像这种情况,实在是太不公平了。提起秤时如果秤砣比货物重,秤砣就会掉下来,用扁担挑东西时如果前面比后面重,扁担就会倾斜,是因为不平衡的缘故。因此舜禹治理天下,穿着粗糙的衣服,吃着恶劣的食物,不敢放纵自己。难道他们吃穿的嗜好与常人有不同吗?是害怕不公平而使天下倾覆啊!”

  我听说老子长寿,曾经读过他书中的一句话:‘我只因不考虑自身,所以才没有忧患。’我想这样做却做不到啊。

2020-02-18 08:03:04

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