（1）社会主义精神文明包括思想道德建设和教育科学文化建设，寻找最美人物系列活动是为了提高公民的思想道德水平，所以属于思想道德建设．以此回答即可．

　　（2）仔细阅读材料，找到关键语句，总结答案．“用全力守护妈妈”，体现次旦拉姆孝敬父母，“家里的大事小事都落在她身上”，体现她自立自强；“从小和残疾妈妈一起生活的次旦拉姆过早地体会到生活的艰辛”，体现她意志坚强等．“他以一己之力，十年劝学，改变了所在地区孩子们的未来．让每个孩子都能接受教育”体现了加措爱岗敬业，无私奉献，勇担社会责任等．以此作答即可．

　　（3）本题要从最美孝心少年方面和最美教师方面等角度分析．做一个孝敬父母，努力学习，尊重老师的好孩子，以此组织答案即可．

　　故答案为：

　　（1）思想道德建设．

　　（2）最美孝心少年方面：①孝敬父母，②自立自强，③意志坚强等．

　　最美教师方面：①爱岗敬业，②无私奉献，③勇担社会责任等．（每方面写出一点，每点（2分），共（4分），写出其他符合题意的优秀品质均可给分．）

　　（3）最美孝心少年方面：①帮助父母，为父母分忧，做力所能及的家务．②努力学习，积极上进，让父母高兴等．

　　最美教师方面：①正确对待老师的表扬与批评．②上课认真听讲，尊重老师的劳动．③礼貌待师等．（每方面写出一点，其它答案言之有理也可酌情给分．）