求暑假的作文两篇啊以“真善美”为话题,围绕简爱的情节、人物形-查字典问答网
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  求暑假的作文两篇啊以“真善美”为话题,围绕简爱的情节、人物形象的方面联系生活作文题目《这个暑假真_____》用日记体或小标题式作文

  求暑假的作文两篇啊

  以“真善美”为话题,围绕简爱的情节、人物形象的方面联系生活作文

  题目《这个暑假真_____》用日记体或小标题式作文

2回答
2020-02-19 00:52
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金信苗

  这个暑假真_快乐?痛苦?

  明天就要开学了,晚上,学生甲和学生乙正在聊天.

  甲:你觉得暑假意味着什么?

  乙:这个还用说,在我们心中,暑假当然意味着快乐.

  甲:可事实并不是这样的呀!

  乙:唉!是的.

  甲:在我看来,暑假里全是苦,就没有快乐可言.你看还没放假,爸爸妈妈就为我报了好几个补课班.这儿的课刚补完,我就得急忙忙的往另一个地方赶,

  生怕迟到.我觉得这过暑假不平时上课还要忙得多呀!

  乙:我比你能强一点,我暑假的补课班全是自己选的.所以我觉得与平日相比没什么两样.毕竟我们学习是为自己呀!难道这个你也不懂吗?

  甲:这个我知道.可是父母给我报的补课班全都没有跟我商量,他们自行决定,他们根本就不想想我一天是否能接受这么多的知识,根本就不顾及我的感受.原本以为暑假可以干自己想干的事,可现在暑假结束了,我干的事多半都是我不想干的.做一个现代孩子真难,做一个现代式的好孩子更是难上加难.

  乙:父母给你报那么多的补课班,不也是因为爱子心切,希望你将来能成大材、能有出息么?

  甲:他们爱我,这我还能不知道吗?可是爱我就应该尊重我的人格.最起码应该想想我的感受.难道连这么一点小小的要求他们也不能让我满足吗?

  乙:谁让他们是家长呢?如果我们提这些要求,他们一定会以为我们贪玩,没长大,就更不愿意给我们一些我们应该有的时间和权利了.

  听到这里,我倒觉得自己与甲乙二生有些同病相怜.现在,许多家长为了让自己的孩子成龙成凤,为了让自己的孩子将来拥有更多的知识,就抓紧一切可利用的时间让孩子补课,暑假这个大好机会当然就更不会“浪费”了.可是我想,既然你们所作的这些都是为了孩子好,可你们为什么不在做这些决定之前去征求一下自己的孩子的意见呢?如果他们抱着许多的不情愿去做您让他们做的事,你们难道没想一想,这样做事情效果会好么?你把补课的时间安排了满满的,他们能接受吗?

  暑假应该意味着快乐,请还孩子们一个快乐而有意义的暑假吧!

  这个暑假的酸甜苦辣

  漫长的暑假终于结束了,在这自由的暑假中,我不断地去感受生活的奇特.你可能会情不自禁的问我到底是什么味道,你可能会问是酸的、是甜的、还是辣的.不对,其实是四味俱全的,每一种味道象征着暑假的独特以及给人们留下的美好的回忆.

  酸.我喜欢的味道.在那水果成熟的夏天,因为嘴馋,将还没有熟透的葡萄吃了.顿时心中出现了一股无法言谈的味道,因为葡萄的酸味已流遍全身.

  甜.这时不由勾起了8月12日的一件琐事.与好友在家一起看电视,有说有笑,彼此交流感情,谈自己内心的感受,那时感到无比的喜悦.此时,吃着妈妈送来的美味佳肴,真可谓吃在嘴里甜在心里.

  苦.使我不由得想起那件伤心事.那天,我把姐姐的一本书一不小心摔坏了,让爸爸正好看见,他顿时大骂起来.我只能在那里一言不发,真可谓是老鼠见了猫,想逃也来不及.那时心里的苦只能放在心里,真是苦上加苦,那时人最苦.

  辣.火红的太阳炙烤着大地,家中的小麦还没晒干,帮助爸妈只不过做了一点家务,已是筋疲力尽,满头大汗.想停下来休息,可是这火辣辣的天气,总给人一种热的感觉.看不着,只有热才能体现出的,可能只有辣这种味道.

  生活宛如品尝佳肴一般,不仅要吃,而且要吃出其中的道理与美味来,也要品与评价出它的优点与缺点来,吃出其中包含的情意.生说也是如此,对于我来说,暑假是品尝生活、感悟生活、理解生活、探索生活的最佳时期,因为只有那时才能尽情品味出人生的味道------酸甜苦辣.

2020-02-19 00:53:56
陈银君

  请您再认真看一看我的要求,并且是初二水平

2020-02-19 00:55:06

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