实验1960年,哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验.

　　新学期,校长对两位教师说“根据过去三四年来的教学表现,你们是本校最好的教师.为了奖励你们,今年学校特地挑选了一些最聪明的学生给你们教.记住,这些学生的智商比同龄的孩子都要高.”校长再三叮咛：要像平常一样教他们,不要让孩子或家长知道他们是被特意挑选出来的.

　　这两位教师非常高兴,更加努力教学了.

　　我们来看一下结果：一年之后,这两个班级的学生成绩是全校中最优秀的,甚至比其他班学生的分数值高出好几倍.

　　结果知道结果后,校长不好意思地告诉这两位教师真相：他们所教的这些学生智商并不比别的学生高.这两位教师哪里会料到事情是这样的,只得庆幸是自己教得好了.

　　随后,校长又告诉他们另一个真相：他们两个也不是本校最好的教师,而是在教师中随机抽出来的.

　　正是学校对教师的期待,教师对学生的期待,才使教师和学生都产生了一种努力改变自我、完善自我的进步动力.这种企盼将美好的愿望变成现实的心理,在心理学上称为“期待效应”.它表明：每一个人都有可能成功,但是能不能成功,取决于周围的人能不能像对待成功人士那样爱他、期望他、教育他.

　　谢谢恩人啊