爱的磁石徐立新①“云儿，云儿，像朵花，开在天上笑哈哈；云儿，云儿，像妈妈，一朵一朵爱心大……”②这是年轻的巴西妈妈苏珊写给女儿露菲的儿歌。每当母女俩独处时，她们

　　爱的磁石

　　徐立新 ①“云儿，云儿，像朵花，开在天上笑哈哈；云儿，云儿，像妈妈，一朵一朵爱心大……”

　　②这是年轻的巴西妈妈苏珊写给女儿露菲的儿歌。每当母女俩独处时，她们都会唱起这首歌。

　　③可就在距露菲3岁生日还有17天的时候，歌声戛然而止--因为保姆的失职，露菲在外出的途中被人抱走了！

　　④此后，失女心痛的苏珊疯狂地寻找女儿，贴寻人启事、登报、找电视台……所有能想到的办法都试了，但依然毫无线索。

　　⑤家人劝苏珊趁年轻再生一个，她却坚决不愿意。“如果我有了第二个孩子，便会慢慢淡忘露菲，那样她就更可怜了。我相信露菲跟我一样，也一定在寻找妈妈。”

　　⑥第二年、第三年过去了，依然没有露菲的消息。苏珊因为不停寻找女儿而失业在家，丈夫被公司解聘，家庭经济状况雪上加霜。

　　⑦一天，在里约一个嘈杂的地下道里，苏珊忽然发现地上蹲着一个小乞丐，这孩子穿着一件破旧的粗布开衫，流着鼻涕，正在拨弄一条小虫。

　　⑧孩子一边玩一边唱道：“云儿，云儿，像朵花，开在天上笑哈哈……”

　　⑨瞬间，苏珊激动得几乎要窒息了--难道她就是我的宝贝露菲？

　　⑩但这兴奋很快便消失了，苏珊发现眼前的乞丐是个男孩。

　　⑪“能告诉我你的名字和这首歌的来历吗？”苏珊努力控制着情绪。

　　⑫“叫我麦基卡吧，我们乞帮的孩子都会唱，我也不知道是谁先开始唱的。”男孩漫不经心地答道。

　　⑬“你能带我去你的乞帮看看吗？”苏珊绝不能放弃这个重要的线索。

　　⑭“不行，我们可不敢带陌生人回去，否则就会被罚站，甚至挨饿、挨打一整天！”苏珊没有继续勉强麦基卡，她知道这孩子说的是真话。乞帮在里约有很多，控制乞帮的老板都相当凶。

　　⑮苏珊决定暗地里跟着他。晚上9点，在麦基卡的引领下，苏珊来到了一处贫民窟。

　　⑯麦基卡所说的乞帮一共有7个差不多大的孩子，其中有3个是女孩。苏珊等到屋内的灯光都熄灭了，悄悄潜入屋内，偷偷地在每个女孩头上，剪下了一小绺发丝。

　　⑰很快，3个女孩头发的DNA鉴定结果出来了--没有一个和苏珊的吻合！苏珊依旧不死心，几天后，她重新潜入贫民窟。这一次，她惊喜地发现一个叫米隆尔的女孩长得像极了记忆中的女儿。趁她睡熟之际，苏珊悄悄剪了几根米隆尔的头发。之后，她简直不敢独自去取鉴定报告单。

　　⑱鉴定结果出来了，米隆尔跟苏珊DNA的相似程度达99.99%--她正是苏珊走失已久的女儿！之后，苏珊拨通了警察局的电话……

　　⑲“妈妈，我终于找到您了！”得救后的露菲扑进苏珊怀中，母女俩泪如雨下。原来，小露菲日夜思念着妈妈。她不知道家在哪里，怎样才能逃走。于是想到一个办法，教身边的乞帮小伙伴唱“云儿，云儿，像朵花……”，她觉得会唱这首歌的人越多，妈妈听到它的机会就越大。

　　⑳爱是人海中彼此不放弃的找寻，虽然如同大海捞针，但只要带上爱的强力“磁石”，便一定能吸回那漂泊的小针。

　　（选自《读者》2013年第8期）（1）文章多次写到儿歌“云儿，云儿，像朵花，……”有什么作用？

　　（2）请根据你阅读后的理解说说小姑娘露菲教别的乞丐唱母亲教给她的儿歌的目的是什么？．从中可以看出她具有怎样的性格特点。

　　（3）文章第⑩段写到：“但这兴奋很快便消失了，苏珊发现眼前的乞丐是个男孩。”请你想象一下此时的妈妈苏珊心里会想些什么。然后补写出她此时的心理活动。

　　（4）请从人物描写的角度说说下列句子的表达作用？

　　“妈妈，我终于找到您了！”扑进苏珊怀中，母女俩泪如雨下。

　　（5）请结合实际，谈谈你对最后一段话的理解。