“创造性律动”是指让幼儿在音乐的感染下,身体随着旋律的起伏自由地富于个性和创造性地做出符合音乐性质、结构与节奏的身体动作.

　　这样的身体动作是在教师的引导下,幼儿通过积极探索而创编出来的.其中包括为歌曲创编动作、创编模仿动作、舞蹈动作及欣赏成品音乐创编动作等.创造性律动不仅有利于幼儿音乐能力的发展,也能对他们身心的发展产生良好的影响.

　　1．促进幼儿想象力、创造力和思维能力的发展

　　音乐活动往往离不开想象,而想象又是幼儿从音乐活动中获取快乐的重要途径之一.创造性律动则更是一项需要丰富的想象力和独创性的活动.在这样的活动中,经过教师的积极引导和与幼儿一起共同设计动作的过程,幼儿的想象力和独创性会有较大提高.如：请幼儿跟随《玩具兵进行曲》创编律动,我们的眼前就会出现姿态各异的玩具形象,有优美的洋娃娃跳舞、活泼可爱的小动物玩具、坚强有力的变形金刚玩具、有趣的小木偶玩具等.单是一种木偶玩具,孩子们又能创编出千姿百态的木偶动作.孩子们会随着音乐打开记忆的闸门,展开想象的翅膀,创造出常常让教师始料不及、为之惊喜的新颖独特的动作.经常进行这样的活动,对促进幼儿想象力、创造力的发展是显而易见的.