来自chengzio1的问题
央美美术专业报考国画研究生考什么内容？
美术专业国画研究方向501专业表现考什么？
1回答
2016-05-29 07:21
我要回答
请先登录
Anna Little
建议去央美的考研论坛看看吧，那里会更详细的。
2016-06-02 23:58:35
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 单质铁和浓硝酸反应中的系数问题谢谢单质铁溶于一定浓度的硝酸中反应的化学方程式如下：aFe+bNO3(负一价)==dFe(正二价)+fFe(正三价)+gNO（气体符号）+hN2O(气体符号)+kH2O化学及计量数均为正整
- 【动作电位有什么生物学意义,】
- 关于天文学方面的问题现在我们看到的天空是历史的天空,离我们近的星象是最近的历史星图.离我们远的星系产生的形象是遥远的过去,那么,由于星空本身是不同时间的混合产物,有没有系统
- 【汉武帝时的主要实行的措施!】
- 神经元在一定的浓度的溶液中.如果给它增加外界Na+的浓度,则它到达动作电位的时间缩短.为什么?我知道浓度差增加,那么离子的流动速度增加.但是浓度差增大,那么动作电位的峰值也增大了啊
- 西汉列侯分为功臣侯、王子侯和外戚侯。据记载，高祖时期分封了147位功臣侯，但王子侯很少；汉武帝时期共分封了75位功臣侯，但王子侯却多达178人；武帝以后，共分封了功臣侯25人，王子
- 【秦始皇与汉武帝在我国历史上的功劳有哪些相似之处？谁的功劳更大？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________】
- 家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气．减压时，分子筛将所吸附的氮气排放．整个过程中，分子筛并不消耗．小明用这台家
- 有气体放出的变化一定是化学变化举个否定例证
- 醋酸钠中加入标准盐酸,用氢氧化钠反滴定法可测得醋酸钠的含量吗
- 【80.下列观点正确的有（）.是哪个呢?80.下列观点正确的有（）.A.一切事物的存在和发展都是有条件的B.有些事物的存在和发展是有条件的,有些则不然C.事物存在和发展的条件变了,事】
- 从中外历史的进程来看，“19世纪60年代”具有重要的地位。那是一个风起云涌的时代。“资本主义”、“民族”、“统一”、“文明开化”、“自强”、“求富”等词汇的出现和频繁使用就
- 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出要完善产权保护制度。国家保护各种所有制经济产权和合法利益，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参
- 能否用盐酸标准溶液直接滴定醋酸钠
- 【用盐酸标准溶液直接滴定0.1mol/L醋酸钠,测定答案准确吗?】
- 中国抗战的历程表明，中国共产党及其领导的人民抗日力量是什么
- 【平面图形的意义】
- 硝酸亚铁和盐酸的化学方程式怎么写?(不是离子方程式)
- 硝酸铁+氨水的方程式
- 焰色反应是化学变化还是物理变化
- 三、材料概括分析题（15分）中国古典小说具有充满快感的传奇性情节，富于趣味性。“五四”新文学之后，出现了一类肩负严肃社会使命的写实小说，把小说提升到教化和启蒙民众的高
- 智力冲浪．甲乙两数相乘，如果甲数增加10.1，乙数不变，积增加23.23；如果乙数增加7.2，甲数不变，积增加33.12．甲数除乙数的商是多少？
- 【下列关于物质变化的叙述正确的是（）A.有新物质生成的变化都是化学变化B.发光发热的变化一定是化学变化C.不需要加热就能发生的变化一定是物理变化D.需要加热才能发生的变化】
- 判断下列反应能否进行:硝酸与硝酸钠溶液反应()化学方程式_________________铁与硝酸铜溶液反应()化学方程式_________________氯化钾与硝酸银溶液反应()化学方程式_________________
- 【过量的铁和浓硝酸共热反应的化学方程式是什么?】
- 【【探索历史的奥秘】大津巴布韦遗址和穆塔帕王国都属于津巴布韦文明，它们是非洲古代文明的一个缩影。阅读下列材料：材料一1891年古文物专家詹姆斯•狄奥多尔•本特写道：“我对这】
- 吸/放热反应一定是化学反应而不是物理反应吗（高二）如题
- 【请帮忙写出以下反应的化学方程式：三价铁离子与碘离子,硫离子,硫氢根离子,亚硫酸根离子,二氧化硫,铁,铜的各反应方程式二价铁离子与过氧化钠,过氧化氢,高锰酸钾,硝酸,氯气的各反应方程】
- 关于社会主义经济建设的历史问题新中国成立后，为进行社会主义经济建设，我党多次召开会议，请说出社会主义经济建设起到重要作用的六次会议，并说出其重要的理由。
- 【在学习“角的平分线”的课堂上，老师要求同学们练习一道题，题目的图形如图所示，图中的BD是∠ABC的平分线．在同学们忙于画图和分析题目时，小影同学忽然很兴奋地大声说：“我有个】