我小孩现在读一年级下册,感觉他最吃力还是看图说话,每次都是把主官看到写上去,没有头也没尾,更不理它通不通、、每次教他看图说话要做到,看到什么?是谁在做什么?在哪里做,最后会怎样?

　　我小孩现在读一年级下册,感觉他最吃力还是看图说话,每次都是把主官看到写上去,没有头也没尾,更不理它通不通、、每次教他看图说话要做到,看到什么?是谁在做什么?在哪里做,最后会怎样?要做一个小结,前面的还好说,可是到了小结时,他说图上没有,所以一直做不了有一个尾吧.现在的要求是让他多读书,读出声音,多看课外书,多说出自已的一些看法和想法,就连做数学时,我也要他把这个解答的思路和过程说给我听.我们做家长的就多拿出一点时间和小孩共同来分享生活中碰到快乐的故事,现在他能独立的看一篇没有拼音的故事书,认字能力提高不少,经过这些的积累,相信会给他高年级时带来很大的帮助.dgsmartbaby.taobao各位家长朋友们,你们的小孩在看图说话这方面有什么高的招啊,.